高校科技成果教学转化的现状、问题及其成因

教学质量是高校的生命线,一个高校的生存和发展离不开教学质量的提升。科技成果教学转化能够有效提高高校的教学质量和教学水平,培养创新型人才,而目前我国高校普遍面临着科技成果教学转化难题,这也是亟待解决的问题。对目前我国高校科技成果教学转化的现状、存在的问题及其成因进行分析,能够为高校科技成果教学转化提供一定的思路。

地方高校科技成果教学转化策略与机制研究

地方高校的科技成果多用于教师晋职和年度考核,对科技成果转化的重视程度较低是地方高校科研工作存在的主要问题之一。为避免科技成果被束之高阁,科研经费遭到巨大浪费和科技成果流于形式,地方高校必须加强科技成果转化的相关策略和评价体系研究,及时将科技成果应用于教学实践,提高课堂教学水平,最终提升人才培养的质量。

高校思政教育与科技成果转化创新路径——评《高校思政课教育教学与科技成果转化问题研究》

随着科技水平不断提升、改革开放进一步深化,我国与世界各国在政治、经济、文化等方面的往来活动也日益频繁。各种文化之间相互交流碰撞,对我国而言既是机遇,也是挑战。一方面这有利于激发思想火花,促进我国各方面的发展进步;另一方面这也会对我国国民的三观造成一定影响。百年大计,教育为本。高校是我国进行人才培养工作的大后方,高校思政教育关系着为谁培养人、怎样培养人的问题。