自主创新、科技推进 建设屯垦戍边新型团场

近年来,兵团农十三师自主创新成果显著。要进一步加快自主创新、科技推进步伐,促进农十三师屯垦戍边新型团场建设。

制定《上海市推进科技创新中心建设条例》促进科创中心建议

制定《上海市推进科技创新中心建设条例》,既是搭建科技创新中心法律框架的必要,也是完善科技创新法规体系的需要。《条例》在立法目的、调整对象和调整手段上与《上海市科学技术进步条例》和《上海市促进科技成果转化条例》有诸多不同,不会造成立法的重复。《条例》需要明确科技创新中心的定位,完善科技管理体制,划定科技创新的区域布局,设定平台建设、科技市场体系建设和创新环境建设的制度机制。

用科技推进行业的个性化发展

信息透明是数据的问题，数据大家都在聊，其实，做了20多年的零售，数据永远足我们关心的，但与其考虑一些宏观性的数据，我们更在意精准化数据。

习近平总书记关于教育、科技、人才一体推进重要论述的哲学意蕴

在全面建设社会主义现代化国家征程中,教育、科技、人才三个要素是相互统一、相互支撑、环环相扣、集成一体的。习近平总书记关于教育、科技、人才一体推进的重要论述蕴含着深厚的马克思主义哲学思想和智慧,体现了马克思主义哲学的基本观点和方法:要用普遍联系和变化发展的观点看问题,坚持系统观念和系统思维;要善于抓主要矛盾、矛盾的主要方面,具体矛盾具体分析,坚持问题导向;要突出人民的主体地位,发挥创新的主体作用,坚持人民至上立场。

让社区教育成为学校科技教育的推进器

科技教育对于学生的终身发展而言是非常重要的,但由于学校教育的人力、物力资源以及目前学校教师和家长观念问题,学校科技教育还未能像一些学科教育那样得到重视。在几年的实践与研究中,作为一名社区教育工作者,我们认为,社区教育往往更能发挥自己的优势,成为学校科技教育的推进器。

大力推进科技进步 打造国内一流企业

科技进步和科技创新工作是企业生存和可持续发展的永恒主题。面对当今科学技术日新月异的发展形势，科技进步和科技创新工作在企业综合实力竞争中越来越具有决定性意义，它直接关系到企业的科技、经济综合实力能否在竞争中保持和强化既有的优势，能否有效提升竞争力。通过科学技术来不断提高全员的科学素养和科学知识水平，是确保施工质量和经济效益的根本途径。文章对中国水电四局五十年来科技进步工作进行了简要回顾，并就今后如何加强企业技术进步和技术创新工作。提出了意见和建议。

北京市人民政府印发《关于新时代深化科技体制改革加快推进全国科技创新中心建设的若干政策措施》的通知

京政发[2019]18号各区人民政府,市政府各委、办、局,各市属机构:现将《关于新时代深化科技体制改革加快推进全国科技创新中心建设的若干政策措施》印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。2019年10月16日关于新时代深化科技体制改革加快推进全国科技创新中心建设的若干政策措施为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面落实习近平总书记对北京重要讲话精神。

农业部下发《关于推进农业科技入户工作的意见》

10月11日，农业部下发《关于推进农业科技入户工作的意见》，标志着以提升农户科技示范能力建设为重点的“科技入户工程”正式拉开序幕。《意见》提出，到2010年，力争实现培育科技示范户100万个，辐射带动农户2000万户．发展新型农业技术服务组织1万个。同时，使重点示范区内主要先进实用技术入户率和到位率达到90%以上，农业综合生产成本降低15％以上，科技进步对农业增长的贡献率提高10％以上。通过实施科技入户，一是要实现科技人员直接到户，良种良法直接到田，技术要领直接到人；

上海市人民政府办公厅关于印发《加快推进上海金融科技中心建设实施方案》的通知

(2020年1月8日)沪府办规[2020]1号各区人民政府,市政府各委、办、局,各有关单位:经市政府同意,现将《加快推进上海金融科技中心建设实施方案》印发给你们,请认真按照执行。加快推进上海金融科技中心建设实施方案建设上海金融科技中心作为新时代深入推进上海国际金融中心建设的新内涵,是贯彻落实国家战略、推动上海国际金融中心和科技创新中心联动发展的重要着力点。

《加快推进上海金融科技中心建设实施方案》的政策解读

一、《实施方案》出台的背景和依据2019年初,中国人民银行、国家发展改革委等八部门联合印发《上海国际金融中心建设行动计划(2018—2020年)》,明确上海将建成包括金融科技中心在内的"六大中心",并将以金融科技为新动力加快形成支撑有力的创新体系。中国人民银行印发的《金融科技发展规划(2019—2021年)》。

秉持教育、科技、人才一体推进理念为新质生产力发展提供教育基础

新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力。新质生产力思想的提出,对教育、科技、人才的有效贯通、一体推进提出了全新要求。教育、科技、人才在新质生产力发展中具有基础支持、战略引领和文化反哺的重要作用。应秉持教育、科技、人才一体推进理念,坚持创新驱动、一体发展、自主体系建设和高质量推进的基本理路,在强化科学教育、补齐中小学技术与工程教育短板,突出拔尖创新人才和高素质技术技能人才培养,深化职普融通、产教融合、科教融汇和加强教育与生产劳动、社会实践的紧密结合,弘扬有益于新质生产力发展的教育文化等方面形成着力点,为新质生产力发展提供坚实的教育基础。

关于《上海市科技创新券管理办法》的政策解读

为充分发挥科技创新券政策引导作用,进一步优化财政资助方式,推动科技资源开放共享,激发中小企业创新活力,根据《上海市推进科技创新中心建设条例》《关于进一步深化科技体制机制改革增强科技创新中心策源能力的意见》等,市科委会同市财政局对《上海市科技创新券管理办法(试行)》(沪科规〔2018〕8号)(以下简称《办法》)进行了修订。

武汉民营科技企业发展探讨

本文对武汉民营科技企业的现状及其发展滞后的原因作了阐述与分析，并论述了武汉民营科技企业进一步发展的必要条件及措施。

上海市科委、市财政局关于印发《上海市科技创新券管理办法》的通知(沪科规〔2022〕11号)

(2022年12月30日)各有关单位:为充分发挥科技创新券政策引导作用,进一步优化财政资助方式,推动科技资源开放共享,激发中小企业创新活力,根据《上海市推进科技创新中心建设条例》《关于进一步深化科技体制机制改革增强科技创新中心策源能力的意见》等,市科委会同市财政局对《上海市科技创新券管理办法(试行)》(沪科规〔2018〕8号)进行了修订。现将修订后的《上海市科技创新券管理办法》印发给你们,请认真按照执行。特此通知。

上海市科委关于印发《上海市科技型中小企业技术创新资金计划管理办法》的通知(沪科规[2021]2号)

(2021年3月26日)各有关单位:为进一步促进本市科技型中小企业发展,加强专项管理,提高创新效益,我委制定了《上海市科技型中小企业技术创新资金计划管理办法》。现予印发,请遵照执行。特此通知。上海市科技型中小企业技术创新资金计划管理办法第一章总则第一条为加强上海市科技型中小企业技术创新资金(以下简称创新资金)计划管理,提高科技创新效益,鼓励大众创业万众创新,加快建设具有全球影响力的科技创新中心,根据《上海市科学技术进步条例》《上海市推进科技创新中心建设条例》《上海市促进中小企业发展条例》等规定,制定本办法。

促进教育家精神、科学家精神、工匠精神协同培养

教育家精神是教育强国的核心支柱,科学家精神是科技强国的动力源泉,工匠精神是人才强国的实践基石。推进三者协同发展,集中体现了教育科技人才一体化推进的改革理念和价值逻辑。作为建设教育强国的龙头,高校应着力围绕立德树人、科技创新、组织管理、评价激励等方面,推进教育家精神、科学家精神、工匠精神协同发展,为实现中华民族复兴伟业提供有力支撑。

教育强国的龙头带动:高等教育的新使命(笔会)

教育强国建设必须充分发挥高等教育的龙头作用,必须加快建设中国特色世界一流大学,以创业型大学理念推动高水平研究型大学转型发展,着力建设拔尖创新人才成长的社会支持系统。教育强国与高等教育强国具有内在一致性,要避免以排名论一流,要凸显高等教育对于人的发展和经济社会发展的贡献。中国建设和建成世界高等教育强国,对于改变西方文明主导的高等教育中心格局具有重要的文化与文明价值。建设高等教育强国既要坚持文化主体性,以中华优秀传统文化为根基,也要文明互鉴、融通中外。创新创业教育作为中国特色的教育理念和模式,承载着促进高等教育发展转型的重要使命,在高等教育强国建设进程中扮演着极其重要的角色。面向高等教育强国建设,高校作为教育科技人才一体推进的首选和首要场域,须统筹协调好人才培养、科学研究与社会服务职能,将人才培养与人才资源积极对接新兴科技产业需求,与科研机构、科技企业之间跨界融合。

“下海”及三次“下海”潮刍议

“下海”及三次“下海”潮刍议董进上海科学院研究所副研究员何谓“下海”？“下海”是一个动态的不断发展着的历史概念。它虽成为当今社会最流行、最火爆的字眼，但人们对它的评价依然是褒贬不一，议论纷纪。从《大学生》杂志举办的１９９３年评选出的“下海、申办奥运、...

科创中心立法三审：做到“三改” 仍需“三看”

12月16日至17日,市十五届人大常委会第十六次会议听取关于《上海市推进科技创新中心建设条例(草案)》(修改稿)(以下简称草案修改稿)修改情况的报告,并对草案修改二稿进行了审议。"三改":更准确、更完善、更多"干货""更准确,也更完善,加了很多干货!"常委会组成人员和代表们对草案修改二稿表示认可。