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致公党中央2021年科技文教工作综述 被引量:2
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作者 闫萍 汤玮晨 《中国发展》 2022年第1期41-44,共4页
2021年致公党作为中国特色社会主义参政党,围绕我国集成电路产业发展、健康码使用、港澳青少年教育、碳中和领域学科建设、社会老龄化问题、"双减政策"等科技文教领域重点问题充分发挥致公党侨海特色优势和自身人才资源优势,... 2021年致公党作为中国特色社会主义参政党,围绕我国集成电路产业发展、健康码使用、港澳青少年教育、碳中和领域学科建设、社会老龄化问题、"双减政策"等科技文教领域重点问题充分发挥致公党侨海特色优势和自身人才资源优势,积极建言献策,取得较好履职成效。 展开更多
关键词 科技文教 集成电路 健康码 港澳青少年教育 碳中和领域学科建设 老龄化 双减政策
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从语文教材科技选文谈科学思维的培养--以《人的正确思想是从哪里来的?》为例
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作者 周茹 时可心 《中学语文》 2023年第11期19-21,共3页
科技选文是高中语文阅读理解重难点之一,重在培养学生由事物现象推出事物本质的思维方法。思维分为形象思维和抽象(逻辑)思维,两者有很大的差别,一般认为左脑主管抽象思维,右脑主管形象思维。但人的思维活动往往是通过左右脑机能的“共... 科技选文是高中语文阅读理解重难点之一,重在培养学生由事物现象推出事物本质的思维方法。思维分为形象思维和抽象(逻辑)思维,两者有很大的差别,一般认为左脑主管抽象思维,右脑主管形象思维。但人的思维活动往往是通过左右脑机能的“共振”来完成的。教育的根本目的,在于最大限度开发学生的大脑功能,所以语文科技选文中培养抽象思维很有必要。 展开更多
关键词 科技文教 科学思维 培养意义 提出问题 推理论证 结论
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论初中信息科技课程中“渔”的重要性及实现策略
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作者 张瀚文 《神州》 2011年第3期155-155,共1页
由于信息科技本身具有知识宠杂、更新速度快的特点,因此对于信息科技的学习重要的不是知识技能的掌握程度而是方法能力的培养,那么在教学方法及教学评价过程中要体现学生“自主学习”能力的培养,即注重“渔”的过程!
关键词 信息科技“渔”引导文教学法 项目教学法
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浅谈城市建设的十个基本关系
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作者 董福山 《经济问题》 CSSCI 北大核心 1991年第4期15-18,共4页
城市建设是一项十分宏大的系统工程。全面建设和发展好一座城市,要研究的问题很多。这就决定了正确处理城市建设中各种关系的重要性和复杂性。本文结合朔州新建市的实际,就如何处理城市建设的十个基本关系问题谈点粗浅意见。
关键词 城市建设 区域 城市规划 经济建设 文教科技
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The Compilation Principles of EST Teaching Materials
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作者 CHANG Yan 《Sino-US English Teaching》 2014年第10期742-745,共4页
English for Science and Technology (EST), as one branch of English for Special Purposes, has its own distinctive features and plays a significant role in today's English education. In language teaching, teaching ma... English for Science and Technology (EST), as one branch of English for Special Purposes, has its own distinctive features and plays a significant role in today's English education. In language teaching, teaching materials play an important role. To a great extent, they determine the content and approaches of teaching and learning and affect the quality of language education. The author of this paper makes a tentative analysis of the compilation principles of EST teaching materials, from the perspective of students, scientific and technological discipline, and the English language, highlighting the content of teaching and the motivation of students. This paper proposes the Principles of Interest, Life-Long Development, Appropriateness, Systematization, Cognitive Scientificalness, Illumination, Integration of Abstract Knowledge and Specific Cases, Authenticity, Timeliness, and Comprehensive Improvement, so as to improve both subject competence and linguistic ability 展开更多
关键词 English for Science and Technology (EST) compilation principles teaching materials
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