专业院校科技文献检索课改进研究

分析当前科技文献检索课中存在的主要问题,提出科技文献检索课与专业课要融合贯通、教材内容要有专业院校特色、教学形式要以网上新型教学法为主、加强实习实践教学、考核工作要注重实际能力等改进意见。

适应信息素质教育改革,积极推进科技文献检索课改革

信息时代,信息素质已经成为21世纪高等教育人才素质培养中重要的基本素质。目前,国内大多数高校都采取开设科技文献检索课的方式开展信息素质教育。本文主要就如何适应信息素质教育改革,积极推进科技文献检索课的改革进行了探讨。

科技文献检索课的图表教学法

图和表,是两种基本的数学模式,我们可以根据需要来进行设计,以表示某些事物及其相互间的关系.简单地说,只要描点以表示事物,划线以表示事物间的某种组合关系,就构成了图;如果把要说明的事项分类排列,以显示其某方面的特性,就构成表.

关於高等院校开设科技文献检索课的探讨

1981年,我校高年级(7851和7861班)开设了科技文献检索课,该课仅用了20个学时,向同学们介绍了科技文献检索的基础知识,科技报告及专利的检索方法,收到了较好的效果。同学们基本上掌握了科技文献检索的概念、内容、方法、途径及步骤。初步掌握了专利、期刊文献及科技报告的检索方法。为搞好毕业设计、写毕业论文提供了广阔的途径。下面仅就高等院校该不该开设检索课,如何开好检索课谈谈我们的看法。

科技文献检索课教学法初探

笔者从1984年起,在承担我院自动化、电气技术、机械制造、金属材料几个专业科技文献检索课程的教学实践中,在教学方法上进行了一些改革的尝试。本文粗浅地谈谈具体做法和体会。

理工科高等学校开设科技文献检索课的实践与探讨

(一)二十世纪以来,世界各国科学技术迅猛发展,科技人员在为社会创造物质财富的同时,还为社会创造了十分丰富的精神财富——科技文献.这些文献是人类智慧的结晶,是社会的第二资源,是科技情报的重要来源,是我们进行四化建设必不可少的宝贵资料.但是,目前我国不少科技人员利用文献水平很低,查找文献的方法仍停留在落后的原始阶段。

科技文献检索课教学改革

根据科技文献检索课的内容特点，改进了教学方法，提高了教学效果。

科技文献检索课检索实习用例之一

本实例给出了课堂检索实习的全过程,系统、具体、直观,而且把多种检索工具的查阅融汇在一起,在检索的技巧方面给学生们指导。

《科技文献检索》课教学中研究生创新能力培养研究

根据长期从事文检课教学经验,在调研的基础上,发现研究生在信息素质方面存在的问题,这些问题严重地制约了高校对研究生进行创新能力的培养。为此,申请了相关科研项目,开展文检课教学中研究生创新能力培养研究,针对具体问题提出了一些建议。也为高校研究生信息素质教育和创新能力培养探索出一条切实可行的道路。

沈阳工业学院试办科技文献检索选修课

沈阳工业学院为了培养学生掌握科技情报知识,本年度在高年级班部分同学中试开了为期20学时的“科技文献检索”选修课。该课程着重介绍科技文献检索的基础知识、科技报告及专利的检索方法。通过学习,同学们普遍认为开设“科技文献检索”选修课很有必要,称它是探索科技知识宝库的一把金钥匙。

网络环境下《文献检索》课程的研讨式教学方法研究

网络环境下，高校科技文献检索得到了长足的发展，也面临着严峻挑战。研讨式教学方法能充分调动学生的创新思维，引导学生在老师指导下自主利用网络和课堂，使整个教学活动向更深层次的科学研究方向进行，是一种非常有益的教学尝试。

试办科技文献检索教师进修班的一点体会

为了提高中青年教师的科技文献检索水平,同时培训给学生开课的师资,我校图书馆和师资培训科一起试办了一期文献检索教师进修班.通过试办这期教师进修班,我们有以下几点体会:1、实践表明,科技文献检索进修班是深受教师欢迎的.据我所知,目前中青年教师在查阅文献方面有二个特点:①较多人对与本专业有关的少数几种检索工具略知一二,会查一点,但不熟悉,因而效率不高,也有部分人几乎完全不会;②有关科技情报及专利的知识非常贫乏,甚至一无所知.

积极创造条件 开好文献检索与利用课

成都科技大学最近决定,从本学期开始,在全校范围内开设科技情报检索课(即文献检索与利用课,下同).为了开好达一课程,保证教学质量,该校按照原教育部《关于在高等学校开设〈文献检索与利用〉课的意见》要求,从今年以来,采取了以下四条措施:一、以图书馆情报资料室为基础,成立了科技情报检索教研室.

关于理工科院校开展图书情报教学的设想

从七四年武汉大字首次开设科技文献检索课以来,我国理工科院校已有25.7%的学校开设了此门课程。在理工院校开展图书情报教学是高等教育发展的必然趋势。但是如何重视这门课程的开设;内容又应如何设置;如何使这门课早日走上正轨,同行们众说纷纭。本文就这些问题谈一些个人肤浅认识和设想。