小学科技活动课教学初探

小学科技活动课教学初探昌图县教师进修学校冯百库苏士贤小学科技活动课是国家教委颁发的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》中规定的活动类课程之一。小学科技活动课的教育目的是通过学生自主参与活动，达到开发学生智力，发展学生个性特长，培养学生的实践意...

上好科技活动课 开发学生智力——科技活动课教学一得

科技活动课,是应素质教育的需要,针对少年儿童智力和身心的发展而开设的一门新课。这门课,没有教参、没有现成的成功经验和模式。那么,该怎样上才能达到较佳效果呢?在教学实践中,教师们有这样两种看法:一种是采用传统的教学模式,认为小学生太小,动手动脑能力极差,因此,主要应由教师精讲,示范精细,一句话,就是手把手地教;另一种观念认为,学生虽小,但其思维活跃,不受思维定式的限制,最有创造性和想象力,因而打破了常规的教学模式,把培养学生自觉动脑动手作为重点,鼓励学生创新和想象,教师只作启发和指导。

在全省中小学科技活动课教师培训班开班典礼上的讲话

在全省中小学科技活动课教师培训班开班典礼上的讲话中共河南省委高工委副书记、省教委党组副书记、省教委副主任王际欣１９９７年８月１４日各位老师，同志们、朋友们：今天，河南省初中和小学科技活动课教师培训班正式开始了。来自全省１７个市地及济源市教委负责活动课...

科技活动课与素质教育的几点思考

活动课程包括社会教育活动、科技活动、文学艺术活动、体育卫生活动四个方面教学内容。本文仅对科技活动中的几个问题谈点认识。1 科技活动课教学是素质教育的组成部分 活动课程作为一门必修课列入九年义务教育课程方案,并规定了教学目标和教学要求。活动课程和学科课程具有素质教育的整体教育功能。科技活动兼有活动课程和理科课程的学科特点,其教学目标与理科课程相互交叉、相互渗透。

科技类活动课教学的前提和保证

小学科技活动课教材的编排与设置，以能力和科技意识的培养为重点，重视让学生掌握从实践中获得知识的方法。学生把握了科学的学习方法，就无疑得到了打开知识大门的“钥匙”，这正体现了素质教育的长远构想。小学科技活动课教学要真正落到实处，就必须提供给学生众多的观...