展陈的叙事情境与文化的科学传播

近年来,“叙事情境”正日益成为展览展陈空间构筑的创新形式,在公众信息体验与科普教育方面展现出强大的传播力。文章从展陈和公众认知心理层面入手,分析阐释当代吸引新观众、促使观众参与的展陈“叙事情境”定义;横向考察国内外案例,提出“叙事情境”的借鉴,归纳展示设计的创新性;总结展览的“叙事情境”的设计原则,探讨如何利用科技与艺术融合手段构建展览的“叙事情境”,加强与公众的情感联结,提升科学传播的感染力。