基于重点科技平台的大学生科技创新训练计划机制研究

文章以从事高校科技创新训练计划活动的本科生为研究对象,分析了高校科技平台的特征及优势,针对传统教学型实验室不足,无法为学生提供科研条件,不能充分发挥学生的科研积极性这一现状,提出了一种基于重点科技平台(省部级以上重点实验室、工程中心)的大学生科技创新训练计划机制。在这种机制下,本科生的科技创新能力得到锻炼和发挥。

电气信息基础课示范实验室建设的研究与实践

本文介绍了电气信息基础课省级建设示范实验室在近些年来,以培养学生工程素质和创新精神为目的,在实验室建设,实验教学体系、实验教学内容改革,实验教学方法、实验教学手段革新及实验教学队伍建设等方面进行的研究与实践。实践表明,示范实验室建设工作在促进学生的个性化发展,增强学生的实践能力、培养学生的创新精神方面取得了一定的成效。

依托科研项目培养学生创新能力的实践与思考

在带领学生参与教师科研目的过程中,引导学生积极思考问题、发现问题,并将发现的新问题作为大学生科技创新训练计划项目或毕业设计课题,继续进行研究。在指导学生进行科研实践的过程中,教师要注意培养学生查阅和分析科技文献的能力,引导学生养成严谨的科研行为习惯,使其不断增强发现问题和解决问题的能力。

依托科研项目培养学生创新能力的实践——以兰州城市学院为例

在带领学生参与教师科研的过程中,教师要引导学生积极思考问题、发现问题。在指导学生进行科研实践的过程中,教师要注意培养学生查阅和分析科技文献的能力,引导学生养成严谨的科研行为习惯,使其不断增强发现问题和解决问题的能力。只有结合本专业以及学校实际,不断探索、不断实践、不断完善,才能真正培养出一大批适应现代化社会发展,适应时代要求的创新性人才。