提升研究生科技论文写作能力的策略分析

研究生论文写作能力是研究生必须具备的重要能力,无论是对研究成果的发表还是毕业论文的完成,都需要研究生具备一定的论文写作能力。但在现实中,许多研究生的科技论文写作能力较弱,进而影响了研究生科研能力和创新能力的提升。因此,对研究生科技论文写作中存在的问题及产生的原因进行了分析。在此基础上,提出了提升研究生科技论文写作能力的策略:导师要全程对研究生科技论文写作进行指导、提升研究生论文写作指导课的质量、研究生自身要努力提升科技论文写作能力。

研究生英语科技论文写作探究式学习体系的思考与构建

英语科技论文写作是研究生进行国际学术交流必备的英语应用能力之一。本研究旨在探索适合高学位阶段非英语专业研究生英语科技论文写作探究式学习体系,以全面有效地提高研究生英语科技论文的写作能力。探究式学习体系构建的关键是英语科技论文写作课堂教学与自主探究实践的接口研究。我们认为,课堂教学与自主探究实践接口必须以新的教学模式为基础,以现代信息技术为支撑,在课堂教学及课外实践中确立研究生的主体地位;通过开发、制作英语科技论文自主学习课件实现课堂教学与自主探究实践整合;通过评估模式的改革实现学习过程和学习结果的整合,使研究生英语科技论文写作朝着自主探究实践的模式发展。