专利、技术标准与科技论文检索相互关系研究

运用知识生产函数和半参数计量方法对专利申请、技术标准和科技论文检索等三个要素之间的相互关系进行分析。结论认为:专利申请增量与科技论文检索增量之间存在非线性关系,技术标准增量与科技论文检索增量之间存在正相关;专利增量对科技论文增量的影响更大;三者都具有时间滞后效应。

化学专业文献检索与科技论文写作课程的思政探索

课程思政是新时代党和国家对高等教育提出的新要求,是落实立德树人根本任务的重要举措,有利于提升人才培养质量。文章从文献检索与科技论文写作课程中价值引领、知识传授、能力提升等方面考虑,深入挖掘课程内容在新时代中所蕴含的思政教育内涵,将思政元素和专业理论知识有计划地融入到教学中,在思政建设方面进行积极地实践与探索。改进后的课程不仅使学生能掌握到检索技巧和论文写作方法,而且还能充分体现新时代高校思想政治工作的浸润作用,强化主流价值观的引领,促进文献检索与科技论文写作和思政内容协同育人,为培养德才兼备的新时代人才奠定基础,也为课程的创新性改革提供实践参考价值。

化工文献检索与科技论文写作课程改革实践

中国工程教育专业认证在全国高校正如火如荼地展开中。化工文献检索与科技论文写作是大学本科教育的重要基础课程之一。作为工程教育认证重要支撑课程的化工文献检索与科技论文写作课,亦需要与时俱进。我们通过从教学内容方面吐故纳新,语言学习规律性方面去教学生夯实英语基础,授课形式方面加重实机练习课时、随机点名提问、课堂答题积分模式,进行了化工文献检索与科技论文写作课程改革实践,以契合中国工程教育专业认证的毕业要求。我们希望化工文献检索与科技论文写作这门课教会学生自主学习和终身学习的方法和意识,为学生进入社会或者进一步深造打好基础。

高校“文献检索与科技论文写作”课程教学改革的实践探索

工程教育专业认证是由以学生为中心,以成果为导向以及持续改进的三个核心理念所构成的优质高校教育教学认证体系。而“文献检索与科技论文写作”是高校课程中相对重要的一门专业选修课,可以培养学生文献的检索能力与科技论文的写作方面的技巧,进而促进学生分析、解决、总结和表达问题等方面的能力提高。然而,“文献检索与科技论文写作”课程传统的教学方式为师生交流少、教学质量一般、教学效果不理想,在工程教育专业认证的背景下,教学方法得以改革,教学内容得以优化,教学评价持续改进体系的改革,促进“文献检索与科技论文写作”课程的教学效果的满意度得以提升。

新工科背景下建环专业“信息检索与科技论文写作”课程改革探索

建筑环境与能源应用工程专业的信息检索与科技论文写作课程是培养学生具备文献信息检索和科技论文的基本知识。为适应新工科的要求,贯彻以成果为导向、以学生为中心的OBE教学理念,课程团队对该课程的目标、教学内容、教学模式和考核方法进行深入改革,通过不断改革和创新,提高学生在学习和工作中的自学能力和独立创新能力;培养学生热爱科学、不断探索、精益求精、创新进取的工匠精神。

科技文献检索与论文写作课程教学创新与实践

科技文献检索与论文写作是涉农高校普遍开设的一门必修课或限选课,重点培养学生的文献检索和论文写作能力,为学生后续毕业设计、读研等打下良好基础。基于此,结合授课经验和教学改革实践,分别从课程现状、教学模式和教学创新方面进行阐述,旨在探索出适应专业需求的教学模式,促进科技文献检索与论文写作课程发展。

文献检索与科技论文写作课程融入思政元素探析

在文献检索与科技论文写作课程教学中,通过分析部分化学类核心期刊封面的中国传统文化元素,阐述其与研究内容的内在联系和艺术表达,挖掘其蕴含的五爱教育、政治认同、家国情怀、文化素养和科学素养等思政教育内涵,将隐形的内生思政元素与课程内容有效融合,为建设课程思政内容的体系奠定基础。

“科技文献检索与论文写作”课程思政建设——以本科高分子材料专业为例

立德树人是高校教师育人过程中的基本准则和根本任务。从思政课程到课程思政是高校实现思想政治教育的创新路径。在专业课程中融入思政教育成为实现这一目标最主要的渠道。以高分子专业“科技文献检索与论文写作”课程为例,结合高分子专业特点和专业方向,进行了思政元素的全方位挖掘,通过多元化教学设计手段使其融入整个课程体系,对“科技文献检索与论文写作”课程的思政育人功能进行了实践探索。

疫情期间“文献检索与科技论文写作”线上教学的开展——以华北水利水电大学为例

文章结合疫情期间线上教学的开展情况,对"文献检索及科技论文写作"课程教学进行探讨。该课程是本科生的一门重要课程,在教学中要注重改变传统课堂教学方法,采用问题导向、理论联系实际、翻转课堂等教学方法提高学生的综合科研素养,真正做到以学生为主体,停课不停教、停课不停学。

基于知识图谱的学术信息检索系统研究

知识图谱理论已经应用在Google、百度、搜狗等搜索引擎,进入了知识检索新里程。然而科技论文检索领域并没有一套完整的以知识图谱理论为体系的科技论文检索系统。这样使得科技工作者在检索科技论文或作者的时候不能全方位地了解一篇论文或一位作者相关的论文或作者。本文首先综述了知识图谱及其目前的应用领域,设计了科技论文检索系统基于作者和论文的知识图谱构建模型。然后设计了学术信息实体抽取、知识融合等知识图谱构建方法,最后实验部分利用某出版行业现有的数据和百度学术搜索数据、ElasticSearch检索服务组件、Graphviz图形绘制工具构建了基于知识图谱的科技论文检索系统。

研究生信息检索与科技论文写作课程教学改革探索

科技写作课程的改革旨在提升研究生在科技论文写作方面的综合能力,包括发现和分析问题、逻辑思维、写作表达能力以及科研创新思维等。通过精细化教学内容、混合式教学方法、经验分享以及改革考核方式,使研究生在实践中形成了独立的科研思维和创新的学术态度。课程改革为研究生提供了一个更加具有实践性、互动性和个性化的学习环境,有望培养出更多具备创新精神和实践能力的高素质人才。

OBE理念下“文献检索与科技论文写作”的课程改革实践

成果导向教育(OBE)是工程教育专业认证背景下倡导的以学生为中心、以成果为导向、以持续改进为目的新型教学理念,为使OBE理念能够贯彻实施到“文献检索与科技论文写作”课程中,基于OBE理念对课程的教学目标、教学内容、教学方法和考核方式进行系列改革,有效激发学生的学习兴趣,取得良好教学效果。