略谈科教兴校的“创造基因”——试谈五年制小学大专教研氛围

罗杰斯认为,文化环境的开放性和进取性是激发创造力的先决条件……。马斯洛认为,"为了促进创造力,我们必须要准备好适宜于创造力的气候。"阿端提则把文化环境视为"创造基因",认为"包含创造基因的文化与具有潜在创造性的个人相结合",才能产生创造力。可见,地区和学校的文化环境与教科研氛围,对教育教学、部门业务、学校管理等不同层面的研究与创新,成为"先决条件"、"创造力的气候"等极重要的作用。前几年,在全国教育大调整中,大部分中师已升格为"五年制小教大专"。新调整、新定格,给我们提出了:如何办好五年制小教大专的新课题。我们应站在新世纪科教兴国、全面推进素质教育的高度。

科教兴校 旧貌换新颜——遵义市红花岗区长征镇凉水小学办学之路

遵义市红花岗区长征镇凉水小学是一所村级小学,现有教职工25人,学生600多人,14个教学班,占地面积一万多平方米.该校在李兴会校长的带领下,端正办学思想,更新教育观念,认真贯彻党的教育方针政策,全面提高教育教学质量,由应试教育向素质教育转轨.

迈向新世纪:我校教育教学改革的若干思考

文章在全面审视了黄冈师专的教学和科研的基本情况的基础上，论述了黄冈师专“九五”期间教育教学改革的重点所在：科教兴校与条件建设；素质教育与专业建设；质量效益与课程建设，并提出了“科教兴校”的战略思想以及高校教育的根本任务在于培养具有全面素质的新型人才的思想。

探路奠基 振校兴教——改刊词

迎着读者的期待目光和科教兴校的熠熠曙光,更名后的《湖南邵阳工专学报》问世了。这是我校二千师生员工团结奋进,求是拓新的胜利结晶。 《湖南邵阳工专学报》,是以自然科学为主,兼顾高等教育研究的综合性学术期刊。它将遵循百花齐放、百家争鸣的方针,重点刊载有关基础科学、机械工程、轻化工程。

我校是怎样开展群众性教育科研的

我校是怎样开展群众性教育科研的广西南宁九中韦平凡要培养２１世纪需要的人才，必须从“应试教育”现状向“素质教育”转轨。而要真正实现转轨，不仅要转变教育观念，而且要进行一系列的改革，这就不是少数领导和教师所能完成的，需要全校教师都增强科研意识，积极开展群...

实施《教育法》学校迈大步

实施《教育法》学校迈大步吕超然《中华人民共和国教育法》已于１９９５年９月１日开始实施。广西南宁市第九甲学认真贯彻实施这一教育工作的根本大法，使学校工作又向前迈进了一大步。《教育法》公布后，南宁九中全体教职员工满怀激情进行学习，认识到这一法律的实施，为...