中国-东盟科普交流现状和发展策略研究

文章通过对中国-东盟科普交流现状分析,得出三个主要特点:一是交流内容上从传播知识到传播理念的转变,二是交流形态上从开展短期主题活动到资源共建共享的转变,三是科技创新、科学传播和科技教育联合赋能。针对中国-东盟科普交流工作中存在的联合协作规模和范围不够广泛、资源生产供应链条尚未完善、人才和学术交流存在空缺等不足,提出了四点建议:围绕国家和地区发展规划开展内容策划,完善科普资源供应和应用体系,健全中国-东盟科普交流工作机制,构建全媒体宣传矩阵。

海峡两岸民间科普交流现状探究——以“海峡两岸科学嘉年华”为例

科普交流活动作为对台交流的重要组成部分,在两岸开展科普交流是促进双方相互学习、相互影响及共谋其利的双赢之举。该文从“海峡两岸科学嘉年华”活动的主要做法经验出发,分析两岸科普交流活动方面存在的问题,并提出相应对策,以期为两岸科普交流提供有价值的参考。

两岸及港澳地区科普交流现状管窥

当前,科普交流与文化交流、经贸交流同样,对两岸及港澳地区关系的发展至关重要,但目前两岸及港澳地区科普交流的现状,还不尽如人意,如何准确把握科普发展新常态,推动两岸及港澳地区科普交流的发展,成为当前科普工作者面临的重要课题之一。自2013年起开始至今已成功举办了四届,成了全国科技活动周的重要组成部分,也是广州科技活动周的重点活动和品牌项目。活动持续开展,在全社会起到了良好的示范引导作用,激发了社会各方面支持科普、参与科普的积极性和主动性,对提升公众科学文化素养、促进创新驱动发展战略落地实施做出了重要贡献。本文以两岸及港澳地区科普交流系列活动为例,介绍和分享广州推动两岸及港澳地区科普交流与合作方面的探索和实践。

广东科学中心科普交流现状管窥

与文化交流、经贸交流一样,科普交流对区域关系的发展也是至关重要的,但区域科普交流的现状还不尽如人意。如何准确把握科普发展新常态,推动区域科普交流的发展,成为当前科普工作者面临的重要课题之一。广东科学中心科普交流系列活动自2013年起开始至今已成功举办了4届,成为全国科技活动周的重要组成部分,也是广州科技活动周的重点项目和品牌活动,为提升公众科学文化素养、促进创新驱动发展战略落地实施做出了重要贡献。文章以该活动为例,介绍和分享广州推动区域科普交流与合作方面的探索和实践,为"一带一路"科普交流创新发展献计献策。

广州科普交流系列活动实践与探索

改革开放以来,我国科普事业快速发展,促进科普对外交流成为我国对外科技合作与交流的一个重要组成部分。本文对广州近年开展的科普交流活动项目的背景、内容和创新点进行总结剖析,为我国科普交流合作,特别是粤港澳大湾区科普合作提供借鉴。

序二 大学应成为新时期科普工作的重要平台

在2016年5月30日,在北京召开的“科技三会”上,习近平总书记强调:“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。”这是党和政府在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标进程中对科学技术普及重要性的定位。之后的2018年9月17日,习近平总书记又在向世界公众科学素质促进大会致贺信中指出:“中国高度重视科学普及,不断提高广大人民科学文化素质。中国积极同世界各国开展科普交流,分享增强人民科学素质的经验做法,以推动共享发展成果、共建繁荣世界。”

社会需求是科普发展的内在动力——中国科普研究所赴法荷代表团出访报告摘要

应法国法中经济文化交流中心主任阿兰先生和荷兰昂特戴科布莱克基金会技术专业中心主任哈瑞先生的邀请，中国科普研究所科普交流代表团一行8人，于2005年7月6日-17日对法国和荷兰进行了为期12天的友好访问。下面将有关交流的概况和体会作简要汇报。

浅析“科普传播”新形态及对策

本文探讨传播学与科普的关系,指出现有的科学普及工作走向"科普传播"的双向交流模式,传播学为科普转型提供了新视角。"互联网+"影响下科学传播从线性式转变为裂变式,公众作为科学传播的把关人,为科普交流平台提供了可能,本文从科普传播转型角度提出了几点建议。