实施科普人才队伍建设工程的理论思考

立足我国经济社会发展对科普人才的需求,从理论上和现实需要上,论述了我国应当实施的科普人才建设工程及其内涵。提出要面向基层,面向新农村建设,大力培养面向基层的科普人才;大力发展科普志愿者队伍;重点培育一批高水平的科普场馆专门人才和科普创作与设计、科普研究与开发、科普传媒、科普产业经营、科普活动策划与组织等方面的高端科普人才。

中国科普人才发展调查与预测

本文以中国科普人才队伍建设为主线,在认真梳理当前科普人才发展状况的基础上,结合人才队伍建设中存在的问题,基于比一般灰色模型预测精度更精确的L-Q灰色预测模型,预测2014—2020年的科普人才数量,结果显示,如果按现有科普人才增长速度计算,中国科普人才队伍仍存在很大缺口。并对比国外科普建设现状,针对国内科普人才培养过程中出现的问题,提出较为合理的对策。

从公众科学素养看科普的走向与选择

随着我国教育事业和社会化科普工作的发展,公民科学素质虽然有了很大提高,但远不能适应我国实现全面建设小康社会宏伟目标的要求。本文针对如何结合我国的实际国情,同时又顺应世界发展的潮流从而达到国家科学技术普及的既定目标,提高大众的科学素质进行探讨。

中国科普人才发展存在的问题与对策

通过分析中国科普人才建设现状发现,中国科普人才队伍的总量与结构仍不能满足现实需求,科普人才管理的体制机制已不能适应形势需要。面对建设创新型国家的现实需求,必须正确认识科普人才建设存在的问题,从组织建设基础着手,加快发展科普人才教育,抢占世界高端科普发展制高点,创新区域人才发展体制机制建设,构筑协同创新人才共同体建设,提升全民科学文化素质。