沉浸式传播视域下“虚拟现实+”科普出版的创新路径

虚拟现实技术在科普出版领域中的应用为科普实践与知识传播提供了创新路径。虚拟现实的沉浸式传播契合场景化的传播形式,为读者提供科学体验与意义建构的情境。读者能感受到虚拟场景与真实体验相互交融带来的科普认知经历。虚拟现实技术用开放式、动态性、多线程的阅读模式摈弃了原有“闭环式”的图书体系,并且可以仿真实验操作步骤环节与动态过程,读者在“具身化叙事”阅读中建构着科学精神。基于虚拟现实的科普阅读能够帮助读者建构知识体系,丰富想象空间,提升科普工作的效能与品质。

“大科普”理念下少儿科普出版创新驱动路径研究

“两翼理论”与树立“大科普”理念对新时代少儿科普创作与出版提出新要求,也为其发展提供新机遇。研究认为,“大科普”理念与全媒体思维应贯穿少儿科普创作、阅读、传播生态建设全流程,面向未来的少儿科普出版需回归科学思维与科学精神,坚持系统性观念。进而提出三种创新实践路径:基于生活教育、自然教育、美学教育融合创新的人文路径,以科学素质性别平衡发展为目标的性别书写路径,以及“双减”政策下推动校内外协作的少儿科普助学路径。

海洋强国建设背景下海洋科普出版高质量发展的思考

我国海洋科普出版存在海洋科普类图书整体规模不大、海洋科学研究与海洋科普之间存在壁垒、未能充分利用新技术将科技创新前沿成果转化为产品、未能与海洋科研机构的科普需求有效对接等问题,海洋科普出版需在处理好质量、流量和销量,传统媒体出版和融媒体出版,科学精神与人文关怀,小切口与大立意等关系的基础上,从对标国家海洋重大战略、打破科技和科普壁垒、利用新技术打造海洋科普融媒体出版矩阵和系列产品、形成海洋科普出版发展合力等方面布局海洋科普出版的高质量发展。

发挥政策指引作用,做好优质科普出版

科普是国家创新体系的重要组成部分,能有效支撑科技创新发展。出版社要把支撑科技自立自强和科技强国建设作为科普工作的出发点和落脚点,贯穿大科普理念做好科普图书策划,深挖科技工作者创建优质科普作者团队,聚焦服务现代化需求细分读者对象,以优质科技资源科普化为主线做好原创科普图书出版。

地方科学技术出版社少儿原创科普出版研究

近年来,由于国家政策引导、市场需求刺激和新兴技术应用,我国少儿原创科普出版事业快速发展,呈现题材多元、意趣兼具、价值突出等特色。在少儿科普读物逐渐成为童书市场主力军的当下,地方科学技术出版社应解决原创能力不足、畅销品种较少的问题,完善少儿原创科普出版顶层设计,围绕优质IP建立少儿原创科普出版融合产业链,以“叫好又叫座”的优质精品为加快建设科技强国夯实人才基础,彰显出版强国的题中应有之义。

浅析深科普出版的实践与发展策略——以“走近神奇的石墨烯”系列图书为例

全球科技竞争和产业变革深入发展,前瞻性、先导性、探索性的重大科技领域综合体现国家科技创新能力,其发展尤为重要。新时代重大科技成果的深科普对推进国家科技的发展和全民科学素质的提升,具有重大而深远的意义。石墨烯是前沿新材料的典型代表,本文以人民邮电出版社开发“走近神奇的石墨烯”系列图书为例,分析重大科技成果科普化的必要性,阐述深科普出版在选题方向、作者选择、内容要求、呈现形式、推广方式方面的策略要点,以期推动深科普出版的高质量发展。

我国科普出版企业创新发展的理念、路径和战略选择

2013年以后,我国科普出版企业创新发展的理念、路径和战略选择问题,在科普出版企业未来10年发展中将对科普出版产业发展产生深远影响。集团化、数字化、全球化是我国科普出版企业创新发展的理念选择;科技研发规模化、技术渠道多元化、融资上市走出去是我国科普出版企业创新发展的路径选择;科普出版人才战略、科普出版蓝海战略、科普出版科技战略是我国科普出版企业创新发展的战略选择。

谈科普出版应对挑战的一种“参与模式”

科普出版面临来自市场经济、媒介环境及社会需求等方面的新挑战,同时科学传播理念向广义化和系统化的发展,又要求科普出版突破传统的知识普及模式,在内容和形式上进行创新。本文结合科普出版面临的环境冲击,探查了近年来部分崭露头角的引进版科普佳作的特点,认为当下的科普出版需要关注一种新思路,即改变传统的单向知识灌输模式,力求和读者进行一种互动的、参与式的交流,以引人入胜的带入性记述方式赢得读者青睐,尝试以领路者的身份引导读者亲历创造性的发现之旅,真正在传授知识的同时潜移默化地培养科学方法和科学精神。

科普出版环境的变化与机遇把握

通常认为,近年来我国科普图书的零售市场份额一直维持在0.4%左右,许多出版社对科普图书的市场和前景并不看好。常举的例证是：2010年,浙江省新华书店举办了＂红色风暴——新世纪10年畅销书回顾展＂,在根据近10年来的销售数据精选出的6000种畅销书目中,竟然没有一本是科普读物。在我看来,近十年来,科普出版的环境已发生巨大变化,隐藏着并日益显现出重大的发展机遇和巨大的市场潜力,值得认真梳理,好好把握。

浅谈大众健康科普出版数字化转型中的“融合观”

推动传统出版和新兴出版融合发展,是国家推动出版产业发展的一项战略举措。在数字化出版转型过程中,要做好大众健康科普出版,就要正确认识并利用好产品与平台、传统与数字、免费与收费的关系,做到互相融合、有效结合,在数字化转型中获得更快、更好的发展契机,取得更大、更长远的收益。

从科普讲座到科普出版——以从“首都科学讲堂”到《名家讲科普》为例

本文将以依托"首都科学讲堂"而组编的《名家讲科普》系列图书为例,来谈从科普讲座到科普图书的策划组稿、编辑加工直至品质提升、全媒体出版的过程。

从普及科学知识到播种科学文化--关于文化模因与少儿科普出版的思考

基于“生物基因”的类比研究而提出的模因论,是分析文化传承与进化的有效理论工具,为少儿科普出版的当下使命与未来生态系统重塑提供了崭新的研究思路与框架。本文从模因论切入,通过分析科学文化模因在少儿科普出版中传递的规律,探寻少儿科普内容创新与业态创新的机理,提出以“魏斯曼式”模因进化为动力,通过少儿科普出版阅读—体验—探索—阅读循环作用模式,实现少儿科普出版生态重塑的设想。

高校科普出版在国家科普体系中的地位和作用

高校出版媒体依托高校人才聚集与专业深度等优势,是出版科普读物最有条件的组织,高校出版媒体应发挥独特优势,成为科普读物出版基地和高校科普常态化的重要载体,进而建立高校科普长效机制。

科学隐喻与“后真相”时代传统科普出版的价值重构

文章从科学隐喻的解构与建构出发,分析“后真相”时代科学传播面临的诸多问题,发现在情感重于事实的“后真相”时代,传播者对科学隐喻不加解构或解构不正确,极易造成传播内容信息失真,原本简单的科学问题会被不断误读。传统科普出版能够为公众理解科学和有反思的科学传播提供科学事实文本,是科学传播的源头和基础。从重“信”轻“知”到“知”“信”并重的变革,将会使传统科普出版浴火重生,进而破解“后真相”时代下科普出版面临的困境。

科普出版:我们缺少的是什么

近些年来，科普出版的成绩是大家有目共睹的：图书品种比较丰富，图书选题多样化，数量不断增多．质量不断提高，可以说科普图书正逐渐成为出版领域的一支重要力量。特别是最近几年来，一批比较受读者欢迎的科普图书相继出版，如湖南科学技术出版社借助具有传奇人生经历的作者霍金来华访问的契机，将其2002年出版的《时间简史》插图本和《果壳中的宇宙》这两本科普图书做成了难得的雄踞榜酋的畅销书；

新时代科普出版的发展策略与路径

相对于其他细分领域,科普图书出版仍处于成长期,其市场规模和成熟度都有待大幅提升。国内科普创作力量薄弱,出版资源相对匮乏,作品评价体系需进一步完善。我们也乐观地看到,科技的飞速发展为科普出版提供了“内容”和“技术”支持,孕育着新的发展机遇。本文从市场状况、读者需求、出版模式、编辑素养以及评价体系等方面,阐述科普出版的现状及其所面临的问题,试图提出相应的意见和建议。

媒体融合视域下的科普出版破局探索

随着融媒体时代的到来及提升全民科学素养重要性的日益显现,我国科学技术普及和传播事业呈现新的特点。文章以解析新时代科普工作发展现状为入口,结合业界科普图书出版案例,分析媒体融合背景下科普图书出版传播面临的新问题,并从重视人才培养、深耕选题开发、创新营销思路、营造全民阅读良好氛围等方面探讨应对策略,以期为我国科普出版提供借鉴与参考。

浅议如何做一名优秀的科普出版物编辑

科普出版物编辑是科普出版物编辑方针的制定者，是科普出版物整体形象的设计师，同时，也是每一阶段组稿、编辑稿件活动的具体策划者和组织者，是作者从事写作的指挥员和参谋。如果说作者的工作对象是单篇的稿件，编辑的工作对象则是科普出版物这样一种集合体。