人工智能时代下的科普技能培训——以2023长三角“科普星人充电站”活动为例

在人工智能迅猛发展的今天,包括科普教育在内的多个行业面临前所未有的机遇与挑战。随着信息技术的突飞猛进,公众对科学知识的需求日益增长,而传统的科普方式已难以满足这种需求的多样性和即时性。本文以2023长三角“科普星人充电站”活动为例,探讨了如何利用人工智能工具等提升科普创作者队伍素质,从而提高科普教育的效率和吸引力,为公众提供了丰富、有趣、易于理解的科学知识。此外,本文还对2023长三角“科普星人充电站”活动进行分析,旨在为人工智能时代下的科学传播提供新的思路和方法。