中国科技史的科普教材

我国古代科技史的内容十分丰富,而且古文十分深奥难懂,为了让青少年以及社会大众看懂并理解我国古代科技史的主要内容和主要成就,作者认为应依照我国古代历史之先后以白话文的形式说明主要科技成就,并作为中国科技史的科普教材。

科普教材在高中物理教学中的应用研究

伴随素质教育的深入推进,高中物理教师不仅要将知识传授给学生,还要培养学生的科学素养,使学生在记忆、理解和应用知识中受到智慧启发。为了达成这一目标,教师需要加强科普教材在教学中的应用。文章首先概述科普教材,再分析高中物理教学应用科普教材存在的问题,最后提出相应的运用策略,希望对高中物理教学质量的提高有所助益。

基于预训练模型和Transformer架构的大数据与计算机类科普书籍难度分类研究

针对当前研究在书籍级长文本可读性评估方面的不足,本文提出了一种新颖的PTDE-CAC模型。该模型将书籍分割为固定片段,利用无监督聚类获取难度感知片段,对预训练模型进行再训练,使其学习难度知识,将长文本表示为多个不同难度级别的向量。本文构建了大数据、计算机科普教材分级数据集,实验证明PTDE-CAC模型在可读性评估中表现优异,优于传统方法和现有预训练模型。本工作为书籍级可读性评估提供了新思路,也为相关教材编写选择提供了参考。

北京房山一小学投资10万元编消防科普教材

本刊讯 日前，北京市房山区良乡第二小学隆重举行“消防连着你我他，平安幸福进万家”消防主题系列活动。区团委、区教委、区消防支队以及该小学领导和100余名小学生参加了活动。从活动仪式上了俦罕到，该校投入10余万元，历经六个多月编印的新版校本教材《消防中的奥秘》正式出版。

理性的存在 感性的情怀——小学语文科普类教材的教学思考

自然界中，花的纤柔是一种姿态，树的挺拔是一种姿态，山的沉稳是一种姿态，水的灵动也是一种姿态。作为一门学科在课程教学中也应有自身独有的姿态。苏教版小学教材中有数篇科普类课文，分散在各个年级中。低中年级的科普童话、小品文等将科普知识融入生动的故事中，趣味性强，富有感染力。高年级的科普文则带有了说明文的特点，体现了小学与初中教材内容的过渡衔接，它们的语言简洁，表达严谨，少了有趣的故事情节。这类文章理性地存在着，教学中如何抒发感性的情怀，体现语文的特性，绽放出“语文”的姿态呢？

谈科普类视听教材的设计与制作

结合《农村饮水卫生》电视教材的制作,介绍了科普类视听教材在开发、制作过程中要依据受众广泛的特点,遵循专业知识通俗化、素材摄制与收集多样化、实景拍摄原生态化、编辑要素生活化的原则,并注重与外景地主管部门的沟通协调,同时处理好宣传和隐私的关系。

从科普人才培养维度看科普教材出版

通过调查科普人才培养与培训情况,统计分析1950~2016年出版的科普专著,在界定科普人才、科普教材概念的基础上,分析了科普人才培养的现状与需求,统计了可作为科普教材的图书的出版情况,可以看出,科普教材出版散碎是科普人才培养薄弱、科普人员培训体系缺失的直接反映。建议加强科技传播与普及学科建设,使科普人员培训常规化,用科普教材规范科普人才培养与培训,构建科普专门人才培养体系和科普人员的培训体系,为科普的长远发展奠定人才基础。

我们有了新教材!——《少年海洋科普活动学校教材》的开发

“少年海洋学校”成立后，由于我国还没有一套集知识性、科学性、系统性、趣味性于一体的适合少年儿童使用的海洋科普教材，给上海洋科普活动课的教师带来了极大的不便。为此，学校领导大胆地提出了由学校教师自己创编《少年海洋科普活动教材》的设想。

生态科普教育品牌——护林家族

这是一个来自基层的生态科普教育公益品牌——护林家族。本着"合理有效利用自然资源,促进自然与科普教育深度结合"的原则,护林家族主要针对5~12岁的儿童及青少年群体,开展各类生态科普教育活动,在他们幼小心灵植下"绿水青山就是金山银山"的理念及自然科普知识。护林家族开展的每项活动都有工作团队策划,其授课老师部分为全省相关院校和科研单位的教授、专家;同时,其使用的系列自然科普教材都经过专家把关与指导,具有权威性、专业性、科学性。开展的科普活动主要由进校园、社区、自然课堂、户外广场及生态科普研学五大模式构成,活动范围覆盖安徽、海南、云南、湖北四省。

西藏教育与农牧区人力资源的开发

西藏农牧区人力资源的开发要立足于农牧区区情，要转变观念、大力改革农牧区当前教育体制，因地制宜地稳步发展农牧区教育，重视发展适合西藏农牧区的职业教育，切实加强农牧区的教育投资力度，依托教育有效开发农牧区人力资源。

好莱坞新狂欢运动

卡梅隆再一次用技术引爆大屏幕,《阿凡达》无可挑剔,但谁能肯定,这不是好莱坞多年前"肤浅、烂俗"的3D潮流的另一种延续?

短波

株洲市： 日前，800余册科普图书《气象科技与防灾减灾》被送至株洲市外国语学校，成为七年级地理课的科普教材。这是株洲市建成的首个气象科普示范学校。据悉，该校还将与市气象局共建株洲市首个校园气象站。在校园里，小气象观测员们可观测气温、湿度、风力、风向等，并记录每天观测的数据，定期整理成气象日记。

短讯

内蒙古自治区科协积极创办社区科普大学，并为科普大学编写了系列教材。教材内容涵盖法律、教育、环境、安全、休闲、饮食、健康等领域，共8册。同时，锡林郭勒盟科协编制了《科协工作概论》科普教材；通辽市科协创建了4所社区科普大学；包头市等盟市科协也相继探索社区科普大学模式并试点推行。