数字化时代科普文创产品的设计与传播研究

如今我们处在数字化时代,数字技术的应用对科普能力建设提出了更高的要求。本文基于约瑟夫·熊彼特的创新理论提出了数字化时代科普文创产品的创新设计模型,重点介绍了艺术化、互动化、娱乐化和智能化的设计策略,并提出了平台化和以用户为中心的传播策略。对这些策略的学习和运用,将有助于数字化时代的科普能力建设。

科普文创产品的设计与营销策略

将科学元素注入文创产品,一定程度上为科普产品的品质提升和市场拓展提供了新思路。科普文创产品连接着科学与受众,为公众汲取科学知识、感悟科学文化提供了新途径。本文基于科普文创产品发展的现状及问题,从感质理论和新4C理论层面提出科普文创产品的设计与传播策略,突破传统文创产品的设计形式和传播方式,为科普文创产品的发展提供多维度创新的可能。

科普文创产品的发展及创新路径研究

论述科普文创产品近几年来的发展历程,数字时代下科普资源的活化原则,并以旅游景区、博物馆、高校等场景的科普文创产品为案例分析新形势下科普文创产品创新路径。在此基础上,对科普文创产品进行了大量的调查分析、文献查阅、对比分析和实地调研,为论述提供较详实的资料,并进一步探讨了科普文创产品如何实现科学技术、科学知识和文化的传递与表达,推动全民素质的提升和教育创新。