沧州市双语科普服务能力建设路径研究

科普工作意义重大,沧州市的科普工作日新月异,但也存在一些现实问题。笔者通过梳理沧州市双语科普服务能力现状,提出了当前存在的问题,并对此提出相应的对策建议。

科普服务能力提高区域创新能力了吗?——基于省级面板数据的实证研究

科普是科技创新的基础和前提,是科技成果推广的桥梁,要把科普工作放在与科技创新同等重要的位置。本文基于2010—2015年中国31个省份的面板数据,构建包括科普人员、科普基础设施、科普经费、科普创作和科普活动5个方面的地区科普服务能力评价指标,使用熵权法确定指标权重对各地区科普服务能力进行测算,并按照测算结果分为三类地区。在此基础上利用双向固定效应模型,实证考察科普服务能力是否能够提高我国区域创新能力。结果表明,科普服务能力的确对我国总体区域创新能力有正向影响,与此同时还存在着明显的地区异质性:科普服务能力对第二类地区的影响最为显著,对一、三类地区不显著。本文的研究对通过增强科普服务能力建设来减小区域创新差距提供了一定的经验依据。

噪声污染防治工作的误区——广州科技活动周之生态环境科普进高校活动

为强化科普服务能力、提升全民科学素养,认真落实《广州市科学技术局关于开展2024年广州科技活动周的通知》要求,5月27日下午,由市生态环境局主办、市环境科学学会承办,在仲恺农业工程学院白云校区开展了生态环境科普进高校活动。

关于加强基层科普服务体系建设的思考

近年来,武汉市武昌区以科学发展观为指导,以全国科普示范区建设为抓手,坚持"以人为本,服务居民"的基本原则,健全完善科普服务体系,走出了一条推进基层科普工作群众化、社会化、科学化的创新之路。但要建立完善的基层科普服务体系,使全民科学素质的提高与快速推进的城市化发展战略新要求相适应,武昌区还要从三个方面努力:充分认识基层科普服务体系建设在科普工作中的基础性作用;把科普益民作为加强基层科普服务体系建设的着力点;把提升科普服务能力作为加强基层科普服务体系建设的突破口。

天津市科普基地建设发展研究

通过详实的数据挖掘、客观的区域对比,文章分析了天津市四大类科普教育基地目前的发展现状,根据不同类型基地的功能定位、规模、运营方式,剖析了各类基地的科普工作特色与不足,提出了加强市级科普基地建设的对策建议。

科教新闻

2024年全国科普教育基地科普服务能力提升第一期交流活动在京举办。6月25-27日,2024年全国科普教育基地科普服务能力提升第一期交流活动在北京首钢园举办。全国31个省(区、市)和新疆生产建设兵团的150余名全国科普教育基地一线骨干科普教师参加现场交流,1500余名全国学会、省级科协和科普教育基地的科普教师线上参加活动。活动由中国科协科普部指导,中国科协青少年科技中心主办。

石河子市荣膺“全国科普示范市”称号三连冠

近日,石河子市被中国科协正式命名为"2021-2025年度全国科普示范市",这是石河子市第三次被命名为"全国科普示范市"称号,也是兵团唯一一家获此殊荣的城市。自2010年以来,石河子市委、市政府高度重视科普工作,积极向中国科协提出申请,争创全国科普示范市,多年来,全市上下积极推动《全民科学素质行动计划纲要》的贯彻落实,以经济社会全面协调可持续发展为目标,以加强科普服务能力建设为标准,把创建工作作为提高全民科学素质的有力抓手,紧紧围绕《全国科普示范市创建标准》,通过加强组织领导,完善工作机制,出台政策,强化保障条件,积极落实各项创建目标任务。

石河子市荣膺“全国科普示范市”称号三连冠

近日,石河子市被中国科协正式命名为"2021-2025年度全国科普示范市",这是石河子市第三次被命名为"全国科普示范市"称号,也是兵团唯一一家获次殊荣的城市。自2010年以来,石河子市委、市政府高度重视科普工作,积极向中国科协提出申请,争创全国科普示范市,多年来,全市上下积极推动《全民科学素质行动计划纲要》的贯彻落实,以经济社会全面协调可持续发展为目标,以加强科普服务能力建设为标准,把创建工作作为提高全民科学素质的有力抓手,紧紧围绕《全国科普示范市创建标准》。

新时代科技馆高质量供给之路的探索与实践

近年来,我国科技馆事业进入高速发展的快车道,全民科学文化素质显著提高,同时也面临着国家创新发展、社会全面进步、人的全面发展等新任务、新要求。深化科普供给侧改革不仅是达到公民科学素质目标的必由之路,也是满足公众科学需求的重要途径。天津科技馆从科普供给能力存在的问题和不足出发,不断探索提升工作质量和效益的创新举措,科普服务能力显著提升。