亳州特校开展防灾救灾科普知识教育

本刊讯 5月12日全国第二个“防灾减灾日”，亳州市气象局科技人员来到市特教学校开展科普知识宣传教育。他们通过多媒体演示，深人浅出地描述了暴雨、大风、冰雹、雷电等气象知识，组织学生观看气象科普知识展板，分发《安徽省小学生气象灾害防御教育读本》，提高了师生防灾减灾意识，增加防灾减灾知识和能力。

中职加强医学科普知识教育的实践研究

随着医学事业的不断发展,对学生的医学科普知识教育的开展工作受到广泛关注。本文就中职加强医学科普知识教育的实践分为三点进行分析:职学生医学科普知识掌握现状、加强中职学生医学科普知识教育的意义、实施医学科普知识教育的方法。

物理教学应加强科普知识和实践性教育

随着教育改革的不断深入,职业教育面临着严峻的挑战与考验,各职业学校都在进行全方位的改革,以期从改革中求生存、求发展.作为职业教育中的文化基础课的物理课,怎样改革?我们的认识和尝试是加强科普知识教育和实践性教育,为提高学生的全面素质和"一专多能"服务.

科普启蒙 科技成才——重庆市江津区向阳小学“科普教育”特色解读

“每一个正常的孩子都具有科学潜能，只要你能重视他的每一个问题，甚至陪他寻找答案，孩子便有可能发生兴趣，发挥潜力。通过科普知识教育，使儿童获得基本的科学概念，激发儿童的求知欲，激发其发挥创造力，从小培养学习科学的兴趣……”重庆市江津区向阳小学校长张江勇谈起学校的科普教育，神采奕奕。

重庆市委领导高度关注科协应急安全科普教育

8月26日，重庆市科协普及部部长袁强深入永川区卧龙凼社区，现场指导永川社区科普大学安全应急专业设置和科普教育工作。此举旨在落实重庆市委副书记张轩关于加强社区居民应急科普知识教育的工作批示。

采用多种形式对CT受检者进行健康教育的体会

目的提高CT受检者的相关知识水平和检查成功率。方法采用多种形式对1000例CT受检者进行健康教育,包括分阶段的专科知识教育和卫生科普知识教育。采用现场问卷方式,分2次调查患者接受教育前后对CT相关知识的了解程度,并观察患者检查中的配合情况。结果在检查前准备、检查中配合、检查后注意事项和造影剂用药等4个方面,健康教育前后差异均有统计学意义（P〈0.01）,CT检查成功率为98.5%。结论对CT受检者进行多种形式的健康教育,可以提高受检者的相关知识水平,并取得良好的配合效果。

创建科普益民服务站 创新城区科普服务体系

2011年5月,大连市科协开展了＂社区科普益民服务站＂创建试点,以提供科普服务为主要工作形式,创新城区科普服务体系。社区科普益民服务站,以居民群众对科普服务之要求为出发点,不单单是满足对其提供科普知识教育。

合理利用电教手段 培养学生环保意识

一、充分利用学校闭路电视,不断积累环保知识学生环保意识的形成不是靠讲几句好话、捡几片废纸就能实现的,而是要靠平时不断积累,在潜移默化中逐步养成。我校根据聋生和智障学生的认知和思维特点,充分利用学校闭路电视系统,直观、形象地对学生进行环保科普知识教育,让同学们了解当今世界和我国的大气环境、生态环境与自然资源状况，认识到环境污染的严重危害，从而激发起学生的环保意识。我们去市环保局和气象局借来了环保资料带，播放了地震、沙尘暴、水灾、大气污染等资料片，