提升公民科学素质的有效路径——以崇左创建全国科普示范县(市、区)为例

崇左市通过加强党的领导、提升科普影响力和覆盖面、融合民族文化、搭建多渠道科普参与机制等手段,成功创建全国科普示范县(市、区),但仍存在一些问题,如科普活动品牌化程度不高、基层科普阵地建设有待加强等。为此,需结合新一轮创建要求及科普高质量发展趋势,从加强党的领导、推进基层科普阵地建设、融合民族文化等方面着手,优化科普活动品牌,搭建多渠道科普参与机制,以实现科普高质量发展。同时,还应加强科研项目的支持力度,提高科普工作者的专业素质,进一步推动公民科学素质的提升。

创建全国科普示范区的实践研究——以天津市北辰区为例

全国科普示范县(市、区)创建是中国科协面向基层的重点科普工作,对加强地方政府的科普意识、促进基层科普工作大幅度提升有重要作用。以北辰区创建全国科普示范区为例,通过完善组织机制、加强阵地建设、优化志愿服务等,提升科普能力和全区公民的科学素质,推进全域科普向纵深发展。

第一批全国科普示范县(市)创建活动情况分析

在我国，县一级是具有完善功能的行政单元，无论是行政功能，还是社会、经济功能，都具有整体而完善的特征。因此，对县域范围的社会、经济、政治、文化等进行研究，认真总结工作经验，对于推动科协整体工作尤其是农村工作是十分重要的。全国科普示范县(市)

全国科普示范县(市、区)活动对农业技术推广的促进作用

农业技术推广是解决三农问题的重要手段。全国科普示范县(市、区)活动的目的是提高城乡居民科学素质,服务县域经济发展。该活动自开展以来的10余年里,在农业技术推广方面积累了一定的建设经验。为了使其更好地服务于农业技术推广,从传播学的角度分析了农业技术推广的传播要素,借助案例探讨了全国科普示范县(市、区)对农业技术推广的促进作用。结果表明,全国科普示范县(市、区)活动作用于农业技术推广的各个传播环节,促进了农业技术的传播与推广;并且活动以示范带动的方式扩大了影响面。最后对全国科普示范县(市、区)活动如何进一步发挥示范带动作用提出了相关政策建议。

科普示范带动农产品安全体系建设的措施

农业现代化的本质是农业科学化,农民是农业科技的直接实施者,因此,向农民普及科学知识非常重要,尤其是普及农产品安全知识更是重中之重。基于此,本文重点讨论通过科普示范带动农产品安全体系建设的措施。

努力探索科普工作可持续发展之路——对科协建设农村科普示范基地工作的几点思考

3月初,笔者对四川省和重庆市开展农村科普示范基地建设的情况进行了调研,感触很深。各级科协认为建设'高产、优质、高效'的农村科普示范基地,是实施'科教兴农'战略和可持续发展战略的一项重要举措,是当前农村科普工作发展与创新的主要内容,是实践'三个代表'重要思想的具体行为。近年来,各级科协组织不断探索市场经济体制下科普示范基地建设的运行机制,主动与涉农部门、农业技术推广机构、科研院所及其他有关单位配合,采取自办、领办、联办、租赁承包和技术、资金、劳力、土地等生产要素入股的办法,兴办科普示范基地,研究、引进、示范、辐射高新技术,促进了农业科技成果的转化和当地农业产业结构的调整。

科普示范基地建设的优势、问题及对策研究——以江苏省血吸虫病防治研究所为例

科普示范基地是新形势下提升公民素质的重要载体,是提升科技应用水平的有效途径。文章以江苏省血吸虫病防治研究所寄生虫病科普示范基地建设现状为例,阐述了该科普示范基地在促进公共卫生领域科技进步中的积极作用,并针对目前江苏省血吸虫病防治研究所寄生虫病科普示范基地建设存在的主要问题,针对性地提出了发展对策。

怀安建成水利水保科普示范基地

河北怀安县借助京津风沙源治理的大好机遇，积极探索久旱条件下的节水灌溉模式，在花山脚下建起集生态建设、节水示范、旅游观光为一体的水利水保科普示范基地。

濉溪县农村科普示范基地建设的实践与思考

农村科普示范基地是指按照现代农业发展方向，由政府或社会有关方面兴办的，以土地或农业设施为载体，通过引进吸收、试验示范，推广普及新技术、新成果，在农业结构调整及“双增”中起示范带动作用，具有较高科技含量和一定代表性的种养业基地或园区。创建科普示范基地，是深化农村科普工作的重要手段，也是推进农业产业化经营的有效方法。它能有效地解决农村科普工作中存在的深度不足、有效性不强的问题。

关于创建科普示范县(市、区)活动的几点思考

1998年以来，为深入贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》和党的十五大、十五届三中全会精神，中国科协开展了创建全国科普示范县（市、区）的系列活动，取得了很好的效果。截至目前，第一批和第二批全国科普示范县（市、区）共有303个县、104个城区，其数量己占全国县级行政区的14％，对于推动我国县域经济的发展，提高全民科技文化素质起到了有力的促进作用。为了进一步推动创建活动的深入开展，中国科协依照创建科普示范县（市、区）活动的总体规划，启动了第三批全国科普示范县（市、区）创建工作。下面，我们从理论思维的角度，谈一谈关于创建科普示范县（市、区）活动的几点思考。

创建全国科普示范县 须坚持“五个到位”——对重庆市开县开展创建全国科普示范县工作的几点认识和体会

重庆市自1998年开始创建科普示范县工作以来,开县县委、县政府高度重视这项工作。明确由县科协牵头,各部门共同参与,明确分工,各负其责,形成了大科普的格局,全县科普工作跃上了一个新台阶,较好地体现了'以经济建设为中心,大力开展科普工作'这个农村科普工作的目标和中心任务,有效实现了科普工作与经济建设工作的结合。之所以能取得这样的效果,可以归结为以下五个到位:(1)认识到位。县委、县政府以及有关部门对于'科学技术是第一生产力'的认识到位。没有将这项工作简单地理解为仅仅是科协的一项具体工作,而是站在'科教兴国'、'科教兴县'、促进人民素质提高和县域经济发展和当地社会进步的高度,认识到这是全县的工作,是各部门都应该努力完成的工作。由此,也就形成了党委和政府直接领导,各部门共同参与、明确任务分工、各负其责的一种大科普的格局。(2)领导和组织体系到位。首先,加强了对科协工作的领导。县里'四大家',县委常委、组织部长主管,党群副书记分管,人大副主任、政协副主席联系科协,都表现了对科协工作的重视和支持。其次。

“新泰市昆虫产业化科普示范基地”揭牌

为加快新泰市资源昆虫产业的发展步伐，2008年5月25日．经山东省新泰市科技协会批准，新泰市昆虫产业化科普示范基地在新泰市龙廷镇揭牌成立。

江苏张家港市构建科普示范体系 打造科学素质先导区

新一轮全国科普示范市创建活动以来，张家港市委、市政府高度重视，按照“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的方针，坚持以人为本，全面实施均等、民生、产业和手段“四大科普示范工程体系” ，注重载体与手段的创新，注重科普与经济的互动和融合，特色活动迭起，精品工程频出，着力打造城乡一体化的科学素质先导区，顺利通过了新一轮科普示范市创建考核验收，荣膺全国科普示范市殊荣。在2011～2015年度全国科普示范县（市、区）代表工作座谈会，张家港市市委常委、组织部长方培华作为江苏省荣获新一轮全国科普示范市称号的县（市）代表，交流了创建经验，畅谈了创建体会。他的发言引起了与会的32个全国科普示范县（市、区）党政领导的广泛关注。

宜昌市稳步推进全国科普示范市创建工作

按照中国科协、湖北省科协关于开展2016—2020年度全国科普示范县市区创建工作的要求，湖北省宜昌市科协认真组织备县市区科协开展创建申报工作一创建工作开腱以来，宜部市、枝江市、当阳市、两陵区、夷陵区、秭归县、远安县等符合条件的7个县市区科协及进向当地党委政府汇报创建工作，积极争取党委政府的重视和支持，

扎扎实实创建全国科普示范市

四川省万源市2005年被中国科协批准为第三批创建全国科普示范县（市、区）的创建单位。按照《全国科普示范县（市、区）基本标准》的要求，在创建工作中加强领导、建网络、增投入、夯基础、育典型、促全局，有力地促进了全市广大干部群众科学文化素质的提高和科技、经济、社会发展。

建立科普示范基地走农科教结合道路——上洞科普示范村发展经济的经验

贵州省印江土家族苗族自治县溪镇上洞村,距县城18公里,不依山、不傍水,是一个典型的偏僻农业村。这是一个土家族苗族聚居的中等村寨,全村辖5个村民组,共305户,农业人口1145人,总耕地面积569亩(其中田341亩,土228亩),人均耕地0.52田。长期以来,由于受主客观因素的制约,特别是传统生产经营意识和单一生产模式的约束,上洞村的经济发展十分缓慢。群众生活长期处在贫困线以下,1985年人均纯收入不到100元,人均产粮不足50公斤,是一个长期靠救济过日子的贫困村。从1985年开始,通过成立村农技协和农民文化技术学校,依靠科技,依托市场,建立起蔬菜、柑桔、商品猪等科技示范基地。引导群众大力发展高效、高产、优质农业,合理利用有限的土地资源,加大调整农业种养结构,走上了农科教相结合的道路。通过15年的不懈努力,将人均"半亩地"变成了"聚宝盆",不仅摆脱了贫困,解决了温饱,而且形成了粮食、果树、蔬菜、

建立农业科普示范基地促进农村经济持续协调发展

江阴市向阳现代农业科技示范园创建于1995年,多年来在稻麦高产高效示范、农业结构战略性调整、农业科技成果转化、农业科技信息传播与普及、农业产业化经营等方面做了大量工作,先后获得江苏省、无锡市的各级各类表彰和奖励.1997～2000年每年获得省、市"农业领导工程示范"特等奖,1998年获得"江苏百家生态农业先进村",2000年获无锡市人民政府最高荣誉"腾飞奖",2002年8月又被评为全国98家"全国农村科普示范基地"之一.1998年4月20日江泽民总书记亲临示范园视察,给予高度赞扬.近年来,示范园又加速机制创新,提升园区品位,实施科技兴农战略,示范、推广、宣传、普及农业先进技术,不断提高科技对农业经济贡献的份额,提高农业综合效益.

由四川省防震减灾科普示范学校引发的思考

5·12汶川特大地震造成人民生命财产重大损失。四川省防震减灾科普示范学校由于平时注重在学生中进行防震减灾知识教育和避震应急演练,在此次地震中均能做到临危不乱,快速撤到安全地带,将灾害损失降到了最低。鲜活的事例说明,有无防震减灾知识和自救互救技能,地震后的效果大不一样。

农村科普示范基地情况及建议

当前，推进农业产业化经营，促进农业结构调整已成为农业可持续发展、农民增收的一项中心工作，而完成这一任务，需要提高农民的组织化程度。从秦皇岛市的实际情况看。

以创建科普示范市为载体 推进农村科普全面发展

在创建科普示范市的过程中,我们结合本市特点,以创建活动为载体,狠抓了"四个到位"和"四个结合"的工作,取得了明显的效果。通过创建活动,使我们进一步认识到创建科普示范市活动是一项综合性、关键性的系统工程。它对建立和完善农村科普示范体系、推动农村科普工作全面发展、促进农村两个文明建设有着重要的意义。下面谈谈我们前一阶段开展创建工作的主要做法和体会。一、坚持"四个到位",夯实创建工作的基础创建科普示范市是实施"科教兴农"发展战略的一项重要措施,是培养提高广大农民科技文化素质的一条重要途径。因此,江苏省吴江市把这项工作列入到全市国民经济社会发展计划和精神文明建设的重要议事日程之中。我们狠抓了"四个到位"的工作。