2023年成都大学生健康科普类公众号持续使用意愿影响因素

目的探究成都大学生微信用户健康科普类公众号持续使用意愿的影响因素。方法采用分层整群随机抽样方法,于2023年6-9月选取成都市10所高校的745名大学生作为研究对象,通过线上匿名问卷收集人口学信息、健康科普类公众号的使用现状和持续使用意愿的影响因素。采用SPSS 26.0软件进行描述性分析,采用AMOS26.0软件进行结构方程模型的模型拟合、假设检验和中介效应检验。结果调查对象中男性237人(31.8%),女性508人(68.2%),≤20岁360人(48.3%),21~25岁351人(47.1%),≥26岁34人(4.6%)。结构方程模型的拟合度良好(CMIN/DF=4.106,RMSEA=0.065,NFI=0.898,CFI=0.921)。路径系数检验结果显示,健康信息质量(标准化系数0.54,P<0.001)、社交价值(标准化系数0.177,P<0.001)、感知娱乐价值(标准化系数0.246,P<0.001)正向影响期望确认度,服务质量(标准化系数-0.223,P=0.037)负向影响感知有用性,健康信息质量(标准化系数0.899,P<0.001)和期望确认度(标准化系数0.167,P=0.004)正向影响感知有用性,期望确认度(标准化系数0.988,P<0.001)正向影响满意度,感知有用性(标准化系数0.338,P<0.001)和满意度(标准化系数0.555,P<0.001)正向影响持续使用意愿。中介效应检验结果表明,期望确认度通过满意度间接影响持续使用意愿,间接效应为0.475(95%CI 0.240~0.800);健康信息质量通过感知有用性和期望确认度间接影响持续使用意愿,间接效应分别为0.296(95%CI 0.094~0.768)和0.290(95%CI 0.085~0.897);期望确认度通过感知有用性间接影响持续使用意愿,间接效应为0.049(95%CI 0.004~0.140);社交价值通过期望确认度和感知有用性间接影响持续使用意愿,间接效应为0.008(95%CI 0.000~0.040);社交价值通过期望确认度和满意度间接影响持续使用意愿,间接效应为0.084(95%CI 0.015~0.233);服务质量通过感知有用性影响持续使用意愿的间接效应为-0.080(95%CI-0.138~0.016),该路径不显著;感知娱乐价值通过期望确认度和感知有用性间接影响持续使用意愿,间接效应为0.012(95%CI 0.000~0.052);感知娱乐价值通过期望确认度和满意度间接影响持续使用意愿,间接效应为0.117(95%CI 0.030~0.298)。.结论期望确认度、健康信息质量、感知娱乐价值、感知有用性和满意度是成都大学生持续使用意愿的影响因素;期望确认度、健康信息质量和感知娱乐价值通过感知有用性和满意度间接影响大学生的持续使用意愿。

医学科普类公众号的创建必要性及创作思路探析

本文从科普的概念及重要性、科普的主要形式、互联网终端的发展趋势,通过公众号进行医学科普的优势、医学科普类公众号素材的创作五个方面来探讨医学科普类公众号的创建必要性及创作思路。认为目前互联网终端仍以智能手机为代表,成为信息、获取的主要途径,通过公众号进行医学科普具有普及性、时效性、可连续性、可交互性等优势;在医学科普公众号素材架物创作上对网络技术、构思创新、美学方面都有要求,文字创作需以内容为本,要求专业和准确,并叙述手法上加入故事性,同时要做好后期服务。

科普类微信公众号用户持续使用意愿的实证分析

以科普类微信公众号用户为主要研究对象,以技术接受模型为基础,聚焦感知心理(感知有用性、感知易用性、感知娱乐性)、满意度、成本、外部环境、持续使用意愿等维度,构建用户对科普类微信公众号持续使用意愿模型,探究影响用户持续接受科普类微信公众号科学知识的重要因素。结果显示,控制性别、年龄、学历、人口等统计学变量后,感知心理、外部环境和满意度对用户的持续使用意愿均有显著正向影响;成本对用户持续使用科普类微信公众号没有预期的负向影响,但对研究结果具有一定的理论意义和实践意义。最后,根据假设检验分析结果,提出科普类微信公众号要以内容链接为基础,调整晦涩语言风格,增添科普信息呈现的娱乐性和趣味性,以符合当前社会传播话语体系进行信息传递,降低用户成本,适时调整运营思维,促进用户的持续使用行为转向。

上海科普类微信公众号传播的发展与策略研究——以“上海精神卫生飘扬的绿丝带”为例

一个国家的科技竞争力与国民科学文化素质息息相关,因此科学普及教育也成了当代社会的当务之急。上海作为具有前瞻性与科技化的中国大都市,承担着科普内容生产与传播的重要职责。本文对“上海精神卫生飘扬的绿丝带”微信公众号进行分析,探讨媒介变革语境下科普类自媒体科学传播特点,并通过归纳科普类微信公众号科学传播的通用化策略,为社交媒体时代科学传播发展提供参考与建议。