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UCG时代B站科普类视频发展策略研究
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作者 安萧宇 孙睿莹 《时代人物》 2021年第10期10-11,共2页
作为以UCG模式为主的互联网平台,B站的科普类视频有着不错的发展前景,产生了一批紧跟时事、内容详实、形式多元的优秀作品。本文通过对B站热度排名靠前的科普类视频进行分析,就目前B站的一些科普类视频所存在的问题进行阐述。进而从用... 作为以UCG模式为主的互联网平台,B站的科普类视频有着不错的发展前景,产生了一批紧跟时事、内容详实、形式多元的优秀作品。本文通过对B站热度排名靠前的科普类视频进行分析,就目前B站的一些科普类视频所存在的问题进行阐述。进而从用户、平台、政府三个层面出发提出相应的发展策略:用户要提升科学素养参与科普;平台要通过运营策划引导科普;政府要健全法规、利用主流媒体监管科普。 展开更多
关键词 UCG 科普类视频 发展策略
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基于新媒体背景的科普类短视频的传播探索
2
作者 侯健 《东西南北》 2024年第15期0029-0031,共3页
在网络信息技术迅猛发展的背景下,科学普及的总体布局得以重新塑造,催生出科普类短视频这一新颖的信息交流 形式。科普类短视频以其简明扼要、通俗易懂以及快速高效等优势,成为传播科学知识的重要途径,有利于推动科学普及 的不断深入。... 在网络信息技术迅猛发展的背景下,科学普及的总体布局得以重新塑造,催生出科普类短视频这一新颖的信息交流 形式。科普类短视频以其简明扼要、通俗易懂以及快速高效等优势,成为传播科学知识的重要途径,有利于推动科学普及 的不断深入。本文分析了在新媒体快速发展的时代背景下,科普类短视频在传播过程中面临的机遇和挑战,探讨科普类 短视频的传播策略,推动其逐步建立起高品质的科普服务体系。 展开更多
关键词 新媒体 科普类视频 传播策略
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健康科普类短视频传播机制研究 被引量:2
3
作者 王武林 王雅梦 《未来传播》 2023年第5期79-89,共11页
健康科普类短视频已成为知识短视频传播中的典型形态,其传播效果与各要素之间存在着一定规律。文章集中筛选抖音平台上50个典型的健康科普类短视频账号在研究周期内所发布的3163条短视频,以fsQCA和内容分析法为研究方法,以SECI模型为理... 健康科普类短视频已成为知识短视频传播中的典型形态,其传播效果与各要素之间存在着一定规律。文章集中筛选抖音平台上50个典型的健康科普类短视频账号在研究周期内所发布的3163条短视频,以fsQCA和内容分析法为研究方法,以SECI模型为理论依据,分析此类短视频的传播机制与逻辑,形成了多种组态关系。研究发现,两组对照组均存在关键要素,不同的健康科普类短视频在特定的条件组态下存在着规律性的传播表征,呈现上升、回落、再升温的“峰值追逐”,并由此提出针对性的优化路径。 展开更多
关键词 知识传播 健康科普类视频 传播机制 SECI模型 模糊集定性比较分析
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科普类短视频受众信息采纳行为研究 被引量:2
4
作者 任乐毅 周雅婷 《青年记者》 北大核心 2023年第4期50-53,共4页
本研究以精细加工可能性模型(ELM)和技术接受与使用整合模型(UTAUT)为理论依据,探讨科普类短视频受众信息采纳意愿的影响因素,修正并拓展相关模型,建构科普类短视频受众信息采纳行为模型,提出增强科普类短视频传播效果的策略方法。研究... 本研究以精细加工可能性模型(ELM)和技术接受与使用整合模型(UTAUT)为理论依据,探讨科普类短视频受众信息采纳意愿的影响因素,修正并拓展相关模型,建构科普类短视频受众信息采纳行为模型,提出增强科普类短视频传播效果的策略方法。研究结果显示:信息感知有用性、趣味性、易理解性、社交动机、社会影响皆对信息采纳意愿产生正向影响;信息采纳意愿和促进因素对信息采纳行为产生正向影响,其中信息采纳意愿是信息采纳行为的中介变量。 展开更多
关键词 科普类视频 采纳意愿 采纳行为 结构方程模型
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B站健康科普类短视频传播效果影响因素研究 被引量:2
5
作者 张冉 《新闻世界》 2023年第5期11-15,共5页
本文以B站486条健康科普类短视频作为研究对象,探析内容主题、视频类别、视频时长等对健康科普类短视频传播效果的影响。研究结果表明,不同的内容主题对于视频传播效果有显著影响;疑问句式的标题、短视频时长可以显著提升B站健康科普类... 本文以B站486条健康科普类短视频作为研究对象,探析内容主题、视频类别、视频时长等对健康科普类短视频传播效果的影响。研究结果表明,不同的内容主题对于视频传播效果有显著影响;疑问句式的标题、短视频时长可以显著提升B站健康科普类短视频传播效果;在视频的呈现方式方面,个人出镜解说和情景剧与短视频的传播效果存在正相关关系;在屏幕方向方面,横屏的健康科普类短视频的传播效果更佳。 展开更多
关键词 B站 健康科普类视频 传播效果 影响因素
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健康科普类短视频的内容生产与传播研究
6
作者 赵均 王甄楠 李博汶 《大众文摘》 2023年第41期192-194,共3页
本文讨论了健康科普类短视频的内容生产与传播的策略。在内容生产方面,包括整合专业医学知识、简化复杂概念和验证数据可信度等措施,以确保视频质量和信息准确性。在传播方面,涵盖了制定传播策略、利用流行趋势、鼓励观众分享、与健康... 本文讨论了健康科普类短视频的内容生产与传播的策略。在内容生产方面,包括整合专业医学知识、简化复杂概念和验证数据可信度等措施,以确保视频质量和信息准确性。在传播方面,涵盖了制定传播策略、利用流行趋势、鼓励观众分享、与健康专家合作、以及针对不同受众定制不同视频的方法。这些策略有助于提高健康科普视频的影响力,传播有益的健康知识,促进公众的健康意识提高。 展开更多
关键词 健康科普类视频 内容生产 视频传播
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科普类短视频火爆出圈根源解析——以“无穷小亮的科普日常”为例
7
作者 李明 《新闻研究导刊》 2023年第12期81-83,共3页
2016年,国务院提出“互联网+科普”发展战略,鼓励新媒体发布科普相关文章、图片以及视频,利用网络途径提高公众的科学素养。多家新媒体积极响应号召,分别开始布局科普板块,而抖音短视频则是“互联网+科普”领域的佼佼者,培养了一批优秀... 2016年,国务院提出“互联网+科普”发展战略,鼓励新媒体发布科普相关文章、图片以及视频,利用网络途径提高公众的科学素养。多家新媒体积极响应号召,分别开始布局科普板块,而抖音短视频则是“互联网+科普”领域的佼佼者,培养了一批优秀的科普创作者,代表人物有“无穷小亮的科普日常”创作者张辰亮。“鉴定一下网络热门生物”这句开场白,让无数抖音用户开始关注科普视频,积极了解生物学界的相关知识,也让张辰亮火爆出圈,成为“科普守护官”“百大UP主”,并参加中国科学院2023跨年科学演讲。基于此,文章以“无穷小亮的科普日常”为案例,采取文献资料法、案例分析法、归纳总结法等多种方法,从科普类短视频发展现状入手,探索“无穷小亮的科普日常”火爆出圈根源,得出叙事主题符合受众求知需求、叙事内容包含丰富视听元素、叙事风格顺应网络时代特点等结论。“无穷小亮的科普日常”的成功案例也将为其他科普类短视频创作者提供参考,短视频创作者可以通过深挖用户需求,培养用户黏性;生产特色内容,突破同质困境;跟进社会热点,凸显传播时效;兼顾科普娱乐,降低知识门槛等方式,提升科普类短视频质量,提升创作者在科普类短视频中的竞争力,更好地分享与传播知识。 展开更多
关键词 科普类视频 出圈 根源 无穷小亮的科普日常 视频内容
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基于S-O-R模型的科普类短视频用户信息采纳行为影响因素研究
8
作者 阮倩晴 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2023年第12期63-69,共7页
以科普类短视频用户为主要研究对象,以S-O-R模型为基础,聚焦系统质量、信息质量、来源可信度、社会支持等维度,构建用户对科普类短视频信息采纳模型,探究影响用户在信息平台采纳科普类短视频信息的影响因素。结果显示,控制性别、年龄、... 以科普类短视频用户为主要研究对象,以S-O-R模型为基础,聚焦系统质量、信息质量、来源可信度、社会支持等维度,构建用户对科普类短视频信息采纳模型,探究影响用户在信息平台采纳科普类短视频信息的影响因素。结果显示,控制性别、年龄、学历、人口等统计学变量后,系统质量、信息质量、来源可信度、社会支持均对信息采纳行为有显著正向影响;采纳意愿在系统质量与采纳行为、信息质量与采纳行为、来源可信度与采纳行为间起中介作用。最后,根据假设检验分析结果,提出促进用户在信息平台的科普类短视频信息采纳行为的相关建议。 展开更多
关键词 科普类视频 S-O-R模型 信息采纳行为
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后疫情时代科普类微视频创新生产传播路径探索 被引量:4
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作者 王利芹 《新闻爱好者》 CSSCI 北大核心 2021年第8期76-78,共3页
庚子岁始,新冠肺炎疫情肆虐。时至今日,疫情仍然在全球蔓延,欧美经济强国的经济停摆继续,失业人口不断增多;中国虽然已经从整体上控制了疫情的蔓延,却也在这场没有硝烟的战争中受到重创。世界格局在疫情的加速下面临着重新洗牌,各国都... 庚子岁始,新冠肺炎疫情肆虐。时至今日,疫情仍然在全球蔓延,欧美经济强国的经济停摆继续,失业人口不断增多;中国虽然已经从整体上控制了疫情的蔓延,却也在这场没有硝烟的战争中受到重创。世界格局在疫情的加速下面临着重新洗牌,各国都希望能够尽快恢复生产,发展经济。那么,在后疫情时代,全球性经济发展缓慢甚至是局部倒退的大背景下,我们的学术传播和知识传承又会走出一条怎样的道路,科普类和知识类信息的创新生产及传播是我们关注的焦点。 展开更多
关键词 后疫情时代 视频 科普类视频 传播现状 创新路径
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知识科普类短视频的传播策略探析 被引量:3
10
作者 南碧欣 《新媒体研究》 2022年第22期56-59,共4页
近年来,短视频形式赋予了知识传播和科学传播新的活力,知识短视频尤其是科普类短视频越来越受到用户的关注和青睐。为了扩大知识科普类短视频的传播力和影响力,结合具体案例对各平台的知识科普类短视频的传播策略进行分析,认为知识科普... 近年来,短视频形式赋予了知识传播和科学传播新的活力,知识短视频尤其是科普类短视频越来越受到用户的关注和青睐。为了扩大知识科普类短视频的传播力和影响力,结合具体案例对各平台的知识科普类短视频的传播策略进行分析,认为知识科普类短视频有着矩阵化传播、通俗化传播、互动化传播和情感化传播的传播特征。 展开更多
关键词 科普类视频 知识类短视频 科学传播
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科学传播视阈下新型科普类短视频的实践研究 被引量:1
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作者 薛丽萍 《海河传媒》 2021年第1期45-49,共5页
近来,一批科普短视频紧跟时事热点,推动科学专业概念在社会认知层面的普及,提高了科普的时效性和影响力,成为当下科学传播体系中不可忽视的重要环节。但同时,在该科普类短视频中也凸显着一些问题,例如视频难以解决制作成本与音画质量的... 近来,一批科普短视频紧跟时事热点,推动科学专业概念在社会认知层面的普及,提高了科普的时效性和影响力,成为当下科学传播体系中不可忽视的重要环节。但同时,在该科普类短视频中也凸显着一些问题,例如视频难以解决制作成本与音画质量的矛盾,平台选择决策不够精准,在视频中强力输出个人观点有违背科学传播守则的风险等。本文将以"吟游诗人基德"的相关内容创作为例,从新型科普类短视频的核心内容、信息来源、论述过程、表述方式、公众参与形式来分析其实践特点,针对其存在不足提出建议。 展开更多
关键词 科学传播 科普类视频 吟游诗人基德
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互联网时代背景下的科普类微视频传播创新分析 被引量:5
12
作者 郑璇 《智慧中国》 2020年第9期76-77,共2页
"科普微视频"这一概念首次出现在2014年,中国科协《关于开展2014年公众喜爱的科普作品推介活动通知》的公文中,指的是时长在30秒至20分钟之间的,并以普及科学技术知识为目的的视频作品。在互联网时代背景下,科普微视频的发展... "科普微视频"这一概念首次出现在2014年,中国科协《关于开展2014年公众喜爱的科普作品推介活动通知》的公文中,指的是时长在30秒至20分钟之间的,并以普及科学技术知识为目的的视频作品。在互联网时代背景下,科普微视频的发展既可以促进相关科学知识的传播,又能够提升人们的科学素养。本文重点针对互联网时代科普类微视频传播的创新进行了详细的分析,以供参考。 展开更多
关键词 互联网时代 科普类视频 传播策略 创新
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