关于推进科研向科普转化工作的策略探讨--以天津国家海洋博物馆为例

为提升全民科学文化素养,如何以更加巧妙的方式推进科研向科普转化已成为现阶段重要的科普工作之一。文章在分析高校博物馆和科研机构科普现状的基础上,结合天津国家海洋博物馆工作实际,提出了科研向科普转化的新思路。天津国家海洋博物馆借助博物馆与科研机构的优势,建立了藻类实验室。该实验室是承担藻类和卤虫安全保存、共享利用、成果展示与科普宣传的专门场所。在海洋藻类培养基础上,该实验室又增加了卤虫的培育,从而丰富了博物馆科学研究的层次,为科研向科普转化提供了重要的案例支撑。

“热需求”下的科研论文科普转化情况研究——以新冠肺炎疫情相关医学类论文为例

为探寻科研论文科普转化中的助力点和阻力点,打破科研人员在开展科学传播工作时存在的“四不”窘态,引导更多的科研人员更加有效地参与科普,文章以新冠肺炎疫情相关医学类论文为着力点,采用问卷调查的方法,以2020—2021年期间发表了新冠肺炎疫情相关医学类论文的中国内地作者为调研对象,调查其科普参与行为及意愿、对中国科普环境和现状的认知以及自身参与科普面临的实际困难、获得的支持等,对问卷结果进行统计分析。文章发现,科普理念已经受到科技工作者认可,在态度和行为意愿层面已经形成了良好的基础,但落实到具体行动上,科技工作者科普实践尚存难以从开展科普活动中获益、受到的外部支持力度不足、科普环境有待改善三大主要阻碍。未来可从完善体制机制,搭建科普供需对接平台和加强引导规范三个角度发力,改善科普环境,引导更多的科研人员更加有效地参与科普。

基于科技成果转化中科普成果的探讨及思考

科技成果转化是国家创新驱动发展的重要环节,也是迈向创新型国家和世界科技强国的战略抓手。文章重点梳理了国内外有关科技成果转化的法律法规,结合习近平总书记提出的关于“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”的论述,提出科普成果转化的概念。目前存在与科技成果转化概念混淆,缺乏上位政策文件支撑,科普成果转化的路径渠道不明晰等问题,当前要顺应新时代发展趋势,亟须重视科普工作的未来发展,加强科普成果转化意识,建立相关科普成果转化制度,注重培养科普转化方面的专业技术人才等,推动科普工作高质量发展。