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英语学科核心素养角度下高中英语概要写作教学的探讨
被引量:
2
1
作者
余晓婵
《东西南北(教育)》
2020年第1期274-274,共1页
高考英语试卷中出现了一种新的写作模式是概要写作,此模式对学生提出了更多要求即英语分析能力、阅读能力、思维能力和概括能力。概要写作考察了学生对英语的综合运用能力,不仅要求会读还要会写。本文对英语学科核心素养角度下高中英语...
高考英语试卷中出现了一种新的写作模式是概要写作,此模式对学生提出了更多要求即英语分析能力、阅读能力、思维能力和概括能力。概要写作考察了学生对英语的综合运用能力,不仅要求会读还要会写。本文对英语学科核心素养角度下高中英语概要写作教学方法进行深入研究。
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关键词
高中英语
科核心素
概要写作
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职称材料
题名
英语学科核心素养角度下高中英语概要写作教学的探讨
被引量:
2
1
作者
余晓婵
机构
浙江省台州市灵石中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第1期274-274,共1页
文摘
高考英语试卷中出现了一种新的写作模式是概要写作,此模式对学生提出了更多要求即英语分析能力、阅读能力、思维能力和概括能力。概要写作考察了学生对英语的综合运用能力,不仅要求会读还要会写。本文对英语学科核心素养角度下高中英语概要写作教学方法进行深入研究。
关键词
高中英语
科核心素
概要写作
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
英语学科核心素养角度下高中英语概要写作教学的探讨
余晓婵
《东西南北(教育)》
2020
2
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