新世纪初中社会科课程设计建议

初中开设综合的社会科 ,是新一轮义务教育课程教材的一项重要的改革。在社会科课程的设计中 ,科目目标、科目内容及科目组织都要做较大的调整 ,使世界、社会与生活、历史三个维度或三条线索同时相互渗透地综合展开 ,并避免相互重复 ,从而培养学生历史的意识、世界的观点、社会分析和社会研究的能力。

大学实验室改进的计划

阐述了里奇蒙德提出的美国大学学生实验科目组织计划。该计划认为，现行计划的主要缺点是大学生在完成实验作业进程中所获得的是已知的结果。里奇蒙德计划的特点是最大限度地近似于实验科学研究的完成条件。几年前提交给美国国家科学基金会专家审查的里奇蒙德计划被否决了，但并没有妨碍该计划在美国一些大学的实际应用。由于在这些大学中采用里奇蒙德计划而大大提高了学生的训练水平，因而重新审查了国家科学基金会的结论。

美术高考命题趋向对高中美术教学的影响

美术高考命题在考试内容、组织形式、考察科目上趋向统一化、简单化，这一现象给高中美术教学带来的不良影响。面对这些现状，我们要做的工作还很多，应该如何命题，考试的方式应该怎样设置，评分的标准又应该怎么制定，都还需要去认真研究，并在改革的实践中不断探索。