荷兰教育科研体制对我国人才培养模式的启示

本文对荷兰教育体系进行了探讨,细致分析了荷兰的教育科研管理体制以及人才培养模式的基本特点。通过解析荷兰教育科研体制的基本构成与发展模式,并与我国教育科研模式相比较,展望了其对我国教育科研体系的启发。

农业科研体制改革的方向和出路——中国农业科研体制改革的困境与出路(三)

农业科研单位体制改革是一项创新的事业,10多年来进行了大量的探索,在开展有偿技术转让和服务、实行课题承包制、创办科技企业等方面积累了一些成功的经验.但是,真正从科技体制上、运行机制上进行彻底改革的单位不多,真正独立的科技型企业和社会中介服务机构,数量也很少.必须认识到,改革开放是经济、科技发展的动力,农业科技体制必须改革才能适应市场经济发展的需要.

转型时期我国教育科研体制改革的若干思考

本文认为,我国现行教育科研体制中的主要问题,是造成科技资源和新增投入产出分配低效的源头。教育科研体制改革要着眼于加强项目与经费管理,加强项目执行情况的监督与评估,摒除科研领域中的官本位。逐步形成一个以人为本、和谐有序、充满活力、服务于创新型国家建设的科研管理体制。

我国科研体制评价体系的建立与评价

每一种科研体制的产生都是在特定的历史条件下发展和演变过来的,具有历史的合理性。文章对具有相似特征的不同体制进行分析比较,确立评价体系的一般原则;并进一步阐明设计评价体系的思想和依据;最后运用建立科研体制评价体系的一个实例,来说明层次分析法在评价中的应用。

创新科研体制 推进科教结合

科教结合是高等教育的突出特点和独特优势,也是创新人才培养的重要手段。但由于目前一些体制的原因和校内滞后于实践发展的科研运行机制的限制,使得高校科教之间未能很好地结合。高校应该从分类指导高校科技工作,建立稳定、持续的科学研究制度,推进人事制度改革、科学配备科技活动队伍,建立公正合理的教学与科研的评价机制等几个方面进一步完善高校科研体制,促进科教结合。

重庆市科研体制改革经验及对广东的启示

通过分析重庆市在科研体制改革中重视顶层设计,创新机制,推动院所大开放、大整合,强化对科研院所自主创新能力的建设等经验,结合广东科研体制改革中存在的分类定位不够科学、规模小而分散、管理体制和运行机制不够完善等问题,提出深化广东科研体制改革的建议。

国外农业科研体制的类型及其基本特征——加快国家农业科研创新体系建设的建议

农业科研体制是长期发展的产物。综观国外农业科研体制的形成与发展，呈现出许多带有共性的基本特征．既反映出经济、社会发展的需求，也反映出农业科研的自身特点与规律。因此，分析和认识这些基本特征．对深化中国农业科研体制改革、加快国家农业科技创新体系建设具有重要的参考价值。

国家科研体制建设与研究型大学发展

研究型大学的发展离不开适宜的国家科研体制.借鉴美国等西方发达国家经验,从确立我国研究型大学的基础研究主力军地位,以及明确研究型大学和政府科研机构、产业界的分工与合作等方面,探讨我国政府应如何改革和完善促进研究型大学发展的国家科研体制.

对我国农业科研体制创新不足的制度探析

在回顾我国农业科研体制创新取得的主要成就与存在的不足的基础上,从制度经济学的角度对我国农业科研体制创新中存在的问题进行了剖析,最后在农业科研政策与法规、农业科研投入体制、农业科研体系、农业科技推广机构、科技人才培养体制等方面提出应对策略。

科研的商业化倾向与科研体制的导向

我国在科研体制改革过程中出现了显著的科研商业化倾向,本文分析了这种现象的多方面影响以及造成这种现象的原因,提出了让科研体制导向回归本位的建议。

农业科研体制改革战略探析

本文对农业科研体制改革的必然性进行了探讨,指出在计划经济体制下农业科研发展的动力结构失衡,农业科技供需总量与结构的失衡,人力资源结构失衡和科研投入与产出的失衡;对体制改革的误区进行了探讨,提出科研体制改革应遵循系统性和特殊性原则,对改革的渐进模式和多元模式进行了分析,提出了体制改革和科研发展的“两种机制(市场机制与非市场机制)、多元发展、两业(科研事业与科技企业)并举、两系(科研生产系统与生活服务系统)分离、兴办两产(科技产业与第三产业)、以科为本、分类管理”的对策建议.

农业科研体制改革还没有真正破题

农业科研体制改革方向明确,措施具体。20年过去了,很多人都说体制改革已经完成,但无人评说改革的成功与失败。各级科研单位按自己的理解和做法推进体制改革,但遇到关系部门的权力或利益时,体制改革便遇到很大的阻力。农业科研体制改革要从历史沿革和政治高度来审视,完全靠政府不行,完全靠市场也不行。俗话说,扬汤止沸莫如釜底抽薪,农业科研体制改革必须从源头上破冰通途。

深化农业科研体制改革的几点认识

农业科研体制改革应是政府扶持和市场引导相结合的新型管理体制。深化农业科研体制改革 ,要调整农业科研结构和研究方向 。

关于湖北省科研体制中官、产、学、研联合开发工程的探讨

在构建联合开发工程模型和分析湖北省官、产、学、研基本现状的基础上 ,提出了实施官、产、学、研联合开发工程的新途径。

浅析高校二级学院科研体制创新建设与管理——以某研究型农业大学信息与电气工程学院为例

高校原有科研体制与管理中存在的问题极大地制约着高校二级学院科研的发展。在我国科技实行创新驱动发展战略的新时期,随着高校管理重心的下移,二级学院在教学、科研、社会服务等方面将拥有更大的自主权。某研究型农业大学信息与电气工程学院以学科建设为核心,明确科研导向、整合科研力量、增强社会服务,探索出一条科研体制创新建设与管理之路。

中国航空科研体制改革初探

通过对中国企业化、封闭式航空科研体制进行研究,发现存在缺乏统一的管理协调机构和独立的基础科研机构、缺乏长期的科研规划和持续的预算投入以及体制封闭等问题,这导致中国航空科技工业对基础科学研究重视不够、缺乏有效竞争且创新不足。为此,必须从建立健全航空科技管理与实施主体、制定长期科研规划、分配稳定预算资源、强化基础研究、打破封闭体制等方面着手,建立一个"政府主导、规划引导、强化基础、开放竞争"的航空科研体制。

转型期图书馆科研体制和机制探讨

图书馆的科研工作一直处于一种比较尴尬的境况,一方面由于图书馆基本职能的限制,更主要的是图书馆科研体制和机制本身不适应图书馆的发展。论文以此为切入点,探讨转变图书馆科研体制和机制的问题。

农业科研体制改革与发展商业化育种

市场经济是人类迄今最有效率的经济模式,企业是借助科学技术推进市场经济发展的动力。农业科学属于应用技术科学,基础研究政府办,应用研究企业办,已成为当今世界农业科技发展的主流,应确立科技创新在种子企业的主体地位。文章介绍了农业科研院所办企业的概况,分析了商业化育种退出科研院所遇到的种种困难,提出了国务院常设"发展现代种业办公室"(或委员会)机构;商业化育种从科研院所分离出去;按照"资格认证、定期复审、优进劣退"的原则,择优支持一批"育、繁、推一体化"种子企业;逐步创建公益性种质资源共享机制和利用平台等对策。