构建提升学员科研创新水平的孵化平台——依托学术期刊指导学研活动的有效途径

依托学术期刊指导学员的学研活动是创新教育的一个有效途径,是研究式教学的理想平台。这一教学模式具有教学方式的开放性、学员学习活动的自主性、教学效果考察的过程性、教学活动的实践性几大特点。它通过发挥文章刊用标准的导向作用、创新性选题的牵引作用,激发学员的创新欲望,强化其创新动机;通过把握选题方向,保障正确的创新指向;通过多种方式对学员进行科学思维方法的训练,培养其创新人格。实践证明,这种教学模式具有多方面的积极效果:激发了学员的学习动机,提高了专业知识的学习效果,增强了学员自主学习的能力,发展了学员的创新能力,培养了学员的综合素质。

制造业服务化是否匹配制造业生产效率——基于联立方程的多重中介效应实证

通过理论与实证相结合研究了制造业服务化对制造业生产效率的影响路径以及二者的发展协调度,结果发现:中国制造业服务化与制造业生产效率的协调度处于(0.3-0.4)的轻度失调区间,但经验事实表明制造业服务化的发展速度已经领先于制造业生产效率,且中西部地区的服务化水平与东部地区相比差距较大;中介效应分析结果表明,企业科研创新水平、人力资本水平以及二者的交互项都存在显著的中介效应,总中介效应占比为29.16%,说明制造业科研创新等服务投入向生产力转化的效率有待提高。