公共财政支持科研创新绩效评估体系研究

绩效评估是一种重要的管理方法,探索和建立科技成果转化导向的公共财政绩效评价机制,对于提高科技成果转化水平,提高公共财政资金利用效率有重要意义。本文通过分析我国公共财政支持科研创新成果转化存在科技投入对象缺乏多元化、评价指标缺乏转化导向、评价主体相对单一、评价信息缺乏有效应用等问题,提出应建立以企业为核心的财政科技评价机制、建立多经济主体财政投入评价机制、建立财政指标的经济杠杆评价机制、建立科技成果经济价值的评价机制、建立财政科技绩效的分类评价机制。

社会交换理论视角下员工与组织关系对科研创新绩效的作用

以社会交换理论为研究基础,以26家高新技术企业的科研人员和研发管理人员为研究对象,采用信效度、验证性因子、多层线性回归分析方法分析员工-组织交换关系、员工对于组织投入和组织支持的理解与感受因素、组织给予员工的投入和对员工的创新绩效要求等因素对科研创新绩效的影响机理。研究表明:员工-组织交换、心理授权、企业发展战略对科研创新绩效起到正向的影响作用;研发管理与创新绩效有显著的正相关关系,但与心理授权呈现负相关关系,甚至会负向影响创新绩效;组织认同不但正向影响科研创新绩效,而且在员工-组织交换、心理授权、企业发展战略、研发管理与科研创新绩效关系中起到中介和正向调节作用。

不当督导对研究生科研创新绩效的影响:师生关系视角

以江浙沪8所高校466名研究生调查数据为依据,研究导师不当督导与研究生科研创新绩效的关系。结果表明:不当督导与研究生科研创新绩效之间存在倒U型曲线关系,即随着研究生感知到导师的不当督导程度逐渐加深时,其科研创新绩效逐渐增强,当感知到导师的不当督导上升到一定程度后,其科研创新绩效将随之逐渐下降,且这种倒U型曲线关系只有在师生关系水平较低的时候存在。从管理的角度来看,应允许导师享有低水平的不当督导空间,而对导师来说,要善于运用师生关系进行负向调节。

高校女教师科研创新绩效及其影响因素实证研究

本文以某"985工程"高校主体科研院系女教师近年来科研创新绩效的数据为入口,实证研究了高校女教师的科研创新绩效及其影响因素。结论表明,高校女教师科研创新绩效指标虽然多项科研指标低于男教师,但总体呈现上升趋势,而且数据表明女教师在重要成果中是不可或缺的"参与人",说明她们已在各科研创新团队中做出了重要贡献,高校女教师科研创新绩效在科研创新体系中发挥着不可低估的作用,文章最后给出了发挥女教师科研创新能力的相关建议。

商科类大学生科研创新绩效影响因素研究

本文以南京地区部分大学商科类本科生为研究对象,从创新绩效的影响因素入手,结合访谈和问卷调查的相关数据,构建结构方程模型实证分析其对创新绩效的影响,研究发现:自主学习、导师指导、学校的科研配套设施与支持政策均对大学生科研创新绩效具有显著正向影响;其中,导师指导与自主学习、科研配套设施及支持政策间均存在双向正影响。基于此提出商科类大学生科研创新绩效提升建议。

协同创新与高校科研团队创新绩效激励机制研究

本文概述了科研团队创新绩效的内涵,分析了影响科研团队创新绩效的主要因素有内部协同影响因素和外部协同影响因素,提出了领导者激励、制度激励和环境激励这三个激励机制来提升高校科研团队创新绩效,以期为高校科研团队创新绩效研究提供参考。

资源依赖对科研人员创新绩效的影响路径

资源型地区普遍存在科研人员创新绩效不理想的问题。文章从解释"资源诅咒"现象的四个基本理论出发,以制造业发展、科研经费波动、教育投入、高端人才比重、市场环境为中介变量,采用中介效应检验方法,研究资源依赖对科研人员创新绩效的影响路径。研究发现:资源依赖对科研人员创新绩效存在挤出效应;资源依赖对科研人员创新效果的影响中,制造业发展情况和市场环境存在明显中介效应、高端人才比重存在部分中介效应;资源依赖对科研人员创新效率的影响中,制造业发展情况和市场环境存在部分中介效应。根据研究结论,提出提升资源型地区科研人员创新绩效的对策建议。

大学智力资本与创新绩效关系实证研究

以我国部分211工程院校(不含纯文科大学)为研究对象,对其智力资本与创新绩效之间的相关性进行了实证分析。路径分析结果表明,在我国"211大学"中,人力资本对社会关系资本和结构资本具有直接正向作用,对创新绩效起直接作用的是结构资本,人力资本通过结构资本对创新绩效发生间接作用。

欧盟科研与创新绩效报告及其启示

欧盟《科学、研究与创新绩效》报告于2016年首次发布,之后每两年发布一版。报告旨在分析欧盟作为一个整体的创新绩效并提出未来发展建议,为各国制定国家创新战略提供循证分析的基础。本文总结了历年该报告的评估主题,并对最新的2022年的《科学、研究与创新绩效》报告进行了重点分析,对我国完善创新环境,实施创新驱动发展战略提出相关建议。