管理哲学思维在高职院校科研制度建设中的作用探析

随着我国职业教育的迅猛发展,高职院校科研重要性日益凸显。文章以管理哲学理论和项目调研为平台,从高职院校科研管理制度存在的问题入手,阐述了高职院校运用管理哲学思维是加强科研管理制度建设的理性选择,运用求实思维、辩证思维、系统思维、改革思维等深入分析,旨在发挥哲学思维在完善高职院校科研管理制度建设中的作用。

成人·成事·寻道:提升学校教育科研管理的实效

四川省成都市石室中学针对教师在教育科研工作中面临的观念、能力、平台等方面困境,通过提高学校教育科研管理实效,形成有针对性的解决策略。首先是做好顶层设计,明确科研工作“成人·成事·寻道”的功能定位,形成“自上而下”和“自下而上”的双向科研路径,建立健全多方位的制度保障;其次是落实“四重”举措,包括重队伍构建、重实践导向、重过程管理、重评价激励,为教育科研工作构筑强有力保障。