人文社科博士生假“科研悟性”的实质与成因——基于“科研符码”与“科研品位”视角的祛魅

一些人文社科博士生虽然产出颇丰,但成果质量堪忧,这表明他们并没有真科研悟性,而是受假科研悟性驱使。假科研悟性的本质是“悟”到科研符码与科研品位在人文社科研究中的表达性价值之后,以其助力发表更多论文的一种机会主义成功学。假科研悟性的产生可归咎于同行评价中结构性偏好差异的引导、广告与虚拟学术社区的不良浸染、博士生教育的失责三个原因。遏制假科研悟性的产生,应改进人文社科同行评价机制,自觉防范广告与虚拟学术社区的不良浸染,不忘求真初心。

“甘露童韵”特色园所的打造

园所文化是幼儿园可持续发展的理念与核心,办园特色是幼儿高品质发展的抓手与保障。本文阐述了幼儿园立足园所实际,围绕"甘露童韵"特色文化所进行的民间艺术教育实践和园所特色打造。