科研收益预期对高校科研诚信缺失的影响

高校科研诚信缺失问题一直是社会关注的焦点问题。科研收益预期助长了高校教师从事科研活动中的利益动机，直接导致了科研诚信缺失现象的发生。基于科研收益预期视角，分析高校教师科研诚信缺失的影响因素，构建科研诚信缺失防范机制，对提高高校科研管理水平具有重要意义。

科研收益预期对高校教师非伦理行为的作用机制

非伦理行为是指不符合公平正义或违反伦理规范的行为。高校教师的非伦理行为包括教学非伦理行为和科研腐败行为。调查显示,教师过于注重科研会导致教学非伦理行为,科研收益预期过高也会带来科研腐败行为。基于教师科研能力的差异,高校教师的科研腐败行为决策博弈可以分为能力"双低"模式、能力"双高"模式和能力"低—高"模式三种模式。在这三种能力模式中,科研预期收益对高校教师的科研腐败行为具有不同的作用机制和外在形式。