中外研究生科研数据管理需求比较

研究生是实验室内直接负责科研数据管理的主体,了解其数据管理实践和需求能为图书馆创建数据服务提供新思路。文章采用文献调研法、比较分析法和内容分析法,从数据管理实践、数据素养现状、数据管理服务与教育期望3个维度比较国内外研究生数据管理需求调查结果,分析研究生数据管理实践和数据素养现状的特点及存在问题,基于问题级和方案级2个层次总结研究生的数据管理需求,为国内高校图书馆实施研究生数据管理服务与教育提供启示。

美国科研人员数据管理需求分析及启示

科研数据管理需求调研是高校图书馆开展数据管理服务的起点和基础.采用文献调研法和内容分析法,基于数据管理实践、数据管理服务与教育期望两个视角,对2017—2023年美国数据管理需求调查结果进行梳理与综合分析,探讨科研人员数据管理行为特点及存在问题,并从数据管理服务、基础设施保障、数据素养教育、数据共享支持四个方面总结其数据管理需求,为国内高校图书馆实施数据管理服务与教育提供启示.