医学本科教育中“科研早接触”的培养实践与体会

在医学本科教育中,“科研早接触”教育模式不断得到重视和推广。文章立足于该教育模式的发展背景、现状及特点,结合多年培养实践,系统分析了该教育模式存在的问题,提出作者自己的体会和培养新策略,旨在为医学本科教育的改革提供参考。