关于高校科研核心能力若干问题的探讨

本文在论述高校科研核心能力的含义及其特征的基础上 ,分析了构成高校科研核心能力的核心技术、组织管理能力和科研声誉等三要素 ,探讨了高校科研核心能力的发展途径 。

美国本科生科研核心能力图景、培育路径及其启示--基于美国研究型大学的教育实践

美国研究型大学素来重视对本科生发现问题能力、批判性和创造性思维、理论写作能力、跨学科能力和数据能力等科研核心能力的培养,并形成了较为完备的制度化培育与发展路径。其集中体现为融入研究元素的课程设置、贯穿全程的个性化指导、弹性多元的科研活动选择空间、追求卓越的本科生科研管理机制、多方合力的科研资源支持等多个方面。这些实践经验对我国本科生科研能力培育机制的改革完善以及拔尖创新人才的培养具有重要意义。

创办国际学术名刊探析

一个国家有否国际学术名刊,既是一个国家科技实力的体现,又是一个国家能否形成世界范围内某一学科科研核心能力的表征。中国学术期刊有其独特的发展历程,国际学术名刊也有其显著的特征。中国要创办国际学术名刊还存在参与国际竞争的意识不强,经营与管理工作欠科学,学科的地域特征、民族特色和历史文化凸现不够,经济基础薄弱和编辑关键人才缺乏等主要困难。始终把发展作为第一要务,把改革作为发展的原动力是中国创办国际学术名刊的有效途径。

我国学术期刊创办国际学术名刊探讨

一个国家有否国际学术名刊,既是一个国家科技实力的体现,又是一个国家能否形成世界范围内某一学科科研核心能力的表征。我国学术期刊有其独特的发展历程,国际学术名刊也有其显著的特征。相比之下,我国学术期刊存在参与国际竞争意识不强,经营与管理工作欠科学,学科的地域特征、民族特色和历史文化凸现不够,经济基础薄弱和编辑关键人才缺乏等主要问题。我国学术期刊创办国际学术名刊既要把发展作为第一要务,又要进行一系列的改革创新。

创建国际科技名刊探析

一个国家是否有国际科技名刊,既是一个国家科技实力的体现,又是一个国家能否形成世界范围内某一学科科研核心能力的象征。我国科技期刊有其独特的发展历程,国际科技名刊也有其显著的特征。相比之下,我国科技期刊存在参与国际竞争意识不强,经营与管理工作欠科学,学科的地域特征、民族特色和历史文化凸现不够,经济基础薄弱和编辑关键人才缺乏等主要问题。我国科技期刊创办国际科技名刊既要把发展作为第一要务,又要进行一系列的改革创新。