北京市综合医院全科医学科研现状调查与思考

目的:通过调查北京市综合医院全科医学科研现状,对综合医院全科医学科研建设进行分析。方法:采用随机整群抽样方法,对拥有国家全科医师规范化培训基地的北京市综合医院全科医学(疗)科医务人员进行调查,调查内容包括全科医师科研相关基本情况、科研领域和方向、科研基金申请及获取情况、文章发表情况、科研面临的困难和问题。采用文献检索法调查各综合医院科研论文发表情况。结果:对北京市8家综合医院全科医学(疗)科全部71名医师进行了调查,93%的医师具有硕士研究生及以上学历。48名医师(67.5%)开展科研工作,26名医师(36.6%)曾获得过基金支持。59名医师(83.1%)发表过科研论文,20名医师(28.2%)发表过SCI论文。科研领域覆盖了慢性病预防、治疗、管理、预后及医学人文。申请经费渠道少及科研领域不明确是综合医院全科医师从事科研工作面临的主要困难和问题。结论:北京市综合医院全科医学医师队伍具备较好的科研基础与潜力,全科医学科研的发展需要完善的科研体系建设和从地方到国家各个层面的基金支持。

新医科背景下预防医学专业本科生科研现状和意愿调查

对佳木斯大学预防医学专业本科生科研现况及意愿进行调查发现,不同年级学生科研参与目的、科研接触方式以及不同形式科研活动的参与意愿存在差异(P<0.05),而科研相关能力提升需求无显著差异(P>0.05)。结论:预防医学本科生科研参与热情较高,科研能力提升需求较强。但科研独立性和主动性有待进一步提高。

湖北省萝卜生产、科研现状及发展方向

萝卜是我国重要的蔬菜作物之一,而湖北省是种植面积最大的省份。萝卜产业的发展对广大农村地区实现脱贫致富、乡村振兴起到了重要的作用。对湖北省萝卜的生产种植、相关科研单位的研究现状等方面进行了回顾,并对萝卜未来发展方向进行了展望。

五年制高等职业教育学校教师教科研现状调查与分析——基于南通卫生高职校近5年教科研成果数据统计

通过对南通卫生高等职业技术学校近5年教科研数据的统计,找出五年制高职学校教师在教科研方面存在的问题并分析其原因,从合理处理教学与科研的关系、提升教科研培育培训质量、促进教科研团队成长、健全学校教科研保障体系等方面提出五年制高职学校教师科研能力提升的策略与措施。

北京市属医院科技人才科研现状与激励政策调查研究

目的了解北京市属医院科技人才科研活动中存在的困境和需求,提出解决措施,以进一步激发科研人员的积极性。方法以问卷形式调查北京市属医院的科技人才,采用描述性统计、卡方检验和秩和检验等方法对调查对象进行分析。结果调查对象普遍认为缺乏研究辅助人员、研究平台不完善和研究生数量少是制约科研活动的主要影响因素,但不同人才梯队对上述因素的影响程度存在差异;65.2%的调查对象在科研工作中最需要的支持是科研团队支持;调查对象比较认同医院现行科研激励政策;薪酬收入制度改革是科技人才最迫切希望改革的激励政策。结论科研团队建设是医院科技人才开展科研活动迫切的需求,医院应建立梯队合理的科研团队,搭建科研平台,完善科技评价和激励政策,营造有活力的科技创新环境。

住培医师临床科研现状以及科研认知与产出的关系

目的调查住培医师的临床科研现状,分析其与认知对住培医师科研思维能力及产出的影响。方法选取2023年3-5月成都市第五人民医院住培医师165名,通过问卷调查临床科研现状,对数据进行归类整理,并进行量化后,使用R软件(4.3.3)进行中介效应分析、敏感性检测,以明确混杂因素对中介效应的影响。结果本调查共获得165份数据,结果显示,92.7%住培医师没有发表过CSCD文章,96.4%住培医师没有发表过SCI文章;94.6%住培医师表示参与临床科研培训有益处,83.6%住培医师愿意参与医院组织的临床科研培训。另外,科研培训对住培医师平日阅读科研文献期刊频率有影响,差异有统计学意义(P<0.05)。中介分析结果显示,自变量(科研培训)对于因变量(科研思维能力及成果)的影响差异无统计学意义(P>0.05),中介变量(科研培养态度及认知)对于因变量(科研思维能力及成果)差异有统计学意义(P<0.001),说明科研培养态度及认知在模型中的中介作用成立,并且为完全中介。结论大部分住培医师对科研培训持积极态度,能够接受在协调临床工作与科研学习的同时,进行科研培养,提高对医学专业的认识。在科研培训中,应重点关注住培医师对科研的认识与学习态度,从而提升科研思维能力及促进科研成果的产出。

我国省级党校科研现状可视化分析——以广东省委党校为例

为评估党校机构的科研现状并提出发展建议,文章以广东省委党校2013—2023年间的学术期刊文献为数据来源,利用CiteSpace软件绘制可视化图谱,探寻作者发文与合作情况,揭示机构研究热点和研究趋势。结果表明,该机构作者发文以独著研究为主,近十年发文稍有下降趋势,研究主题具有一定的侧重和倾向,重点学科较为突出,且受时事和政策导向影响明显。文章指出,其未来还需注重科研数量和质量的提升,加强科研队伍建设,整合研究力量,加大对热点政策的研究力度,加强对弱势学科的支持引导,共同营造良好的科研生态环境。

基于ESI和InCites的广西高校科研现状与科研产出比较分析

文章基于ESI和InCites这两个权威数据库,从科研生产力、科研影响力、科研创新力、科研发展力4个不同维度一级指标以及18个二级指标来对广西目标高校的科研现状与科研产出进行比较分析,从ESI学科数量、结构与分布来测量广西目标高校的学科发展水平,以期为高校科研发展和学科建设提供有力的数据参考和支撑依据。

新时代背景下州市级中医医疗机构科研现状及对策分析

随着国家政策对中医药重视程度的提高,中医医疗机构的科研工作迎来了发展的新机遇。然而,相较于现代医学研究,中医科研面临着管理经验不足、科研进展缓慢等问题。本研究针对云南省昆明、昭通、曲靖、大理四家市级中医医疗机构,通过问卷调查和数据分析,对2015年至2024年的科研数据及管理状况进行了深入分析。研究发现,尽管科研数量有所增长,科研质量、创新能力和成果转化率仍待提升。论文提出了一系列针对性的改进对策,包括优化科研管理机制、强化科研激励政策、建立人才培养体系等,以提升科研核心竞争力,促进医疗机构全面协调发展。研究结果旨在为同级别的中医医疗机构提供科研管理的借鉴和示范,推动中医药事业的进步与创新。

公立医院管理人员科研现状调查分析

通过对中国知网中我国公立医院管理人员发表的论文进行检索并统计分析,同时对公立医院管理人员进行深入访谈作为佐证,以研究公立医院行政部门管理人员科研现状,探讨相关影响因素,并提出解决对策。研究表明,公立医院管理人员总体发表的论文数量较少、质量偏低;相关项目研究内容滞后、范围狭窄。通过从单位和个人两个维度提出对策,以提升我国公立医院管理人员整体的科研水平,实现个人与医院的双向提升。

地方本科院校科研现状的个案研究——以X省C高校为例

科学研究是高校的重要职能,也是衡量高校水平的重要标志。以X省C高校为个案,探析地方本科院校的科研发展现状,研究发现:该校当前教学任务繁重,高层次科研人才储备不足,有影响力的科研成果不多,科研从业者科研内在动机尚待提高和科研评价机制不够科学。为此,建议地方应用型本科院校注重高素质科研人员培养与引进工作,创设有利于开展高质量科学研究的环境,建立以质量为导向的多元化科研评价体系。

医学专业学位硕士研究生临床科研现状调查及提高路径

目的调查分析临床医学专业学位硕士研究生的临床科学研究现状、对临床科学研究的认知态度以及对临床科研培训的看法。方法在2021年2—3月,通过相关问卷对161名2018~2020级中南大学湘雅医学院临床医学专业学位硕士研究生的临床科学研究现状进行调查和评价,并探讨临床科学研究的潜在提高路径。结果本调研共获得161份问卷,有效问卷率100%。调查分析显示,极少数研究生(22.9%)在本科阶段具有临床科研经历。仅有8.1%研究生每周学习时间超过72 h,且科研学习时间较少的研究生,其科研基础也相对较差,差异有统计学意义(P<0.05)。92%的研究生都认为临床科研能力十分重要。有超过一半(77.6%)的学生支持临床科研培训,其中近一半研究生(43.5%)认为应当采取考核制来评估最终培训效果。另外,本研究发现对临床与规培平衡能力欠佳的学生更加赞同开展培训,差异有统计学意义(P<0.05)。结论绝大多数研究生科研基础差且在临床科研上面临着诸多困难。研究生普遍认为临床科研能力十分重要、支持临床科研培训且赞同采取考核制来评估最终培训效果。因此,高校应开展临床科研培训以提高研究生的“临床科学研究能力”并采取考核制评估培训效果,促进医学高等教育体系的建设。

苏州市手术室护士护理科研现状及科研知识需求调查

目的:了解苏州市手术室护士的护理科研现状与对护理科研知识的需求。方法:使用自行设计的问卷对苏州市17所医院的405名手术室护士进行调查。结果:调查的405名手术室护士中有143名(35.3%)曾参与护理科研,且学历越高者对科研培训的需求越强烈,最高学历为硕士和本科生者对科研需求比中专和专科者高(P<0.01)。结论:手术室护士科研能力整体偏低,科研能力与年龄、学历、职称等有关,护理管理者应积极改善科研环境,鼓励护士参加科研活动,提高护士重视护理科研的积极性。

基于医务人员主观意愿的科研现状与制约因素调查分析——以某地市级三甲综合医院为例

目的 本研究旨在探索某地市级三甲综合医院科研发展现状及其制约因素,为医院科研能力的提升以及科研管理提供建议与对策。方法 采用问卷调查的方法探究了1 118名医务人员科研现状、科研意愿以及存在问题等。结果 调查显示71.6%医务人员有开展科研工作的意愿,88.1%人员因职称晋升需求从事科研活动,超半数人员没有科研计划。医务人员科研发展的主要限制因素为个人科研能力较低,科研训练较少以及医院科研平台和资源缺乏。结论 地市级三甲综合医院医务人员从事科研活动意愿较强,但是个人科研素养低,科研资源缺乏,应加大力度培养科研人才,加强学科建设,建立人才梯队,促进医院科研高质量发展。

二级甲等医院工作人员科研现状调查与对策建议--以重庆三峡医药高等专科学校附属医院为例

目的了解二级甲等综合医院的科研现状,为制订提高科研能力和水平的措施提供参考依据。方法本研究采用横断面调查的方式,用问卷星对全院职工的科研工作情况进行调查,收回367份调查问卷,其中,临床科室有286人,医技科室有68人,行政职能科室有13人,并对收集的资料进行统计整理分析。结果310人从未申报过科研项目,占84.47%,愿意参加科研项目和科技论文撰写培训的人数有295人,占80.38%。科研动机前三位是提高医疗水平和质量、提升科研能力、迫于晋升职称的需要。影响科研开展前三位的因素是文字写作能力不强、缺乏统计学知识、缺乏科研思维能力。结论二级甲等医院存在科研高层次成果缺乏,科研高学历人才匮乏,科研准备路径、申报路径、转化路径缺乏等问题,出现这些问题的原因与医院的科研氛围不浓厚、科研能力不足、科研培训少等因素有关。医院需进一步补齐短板,引进高层次人才,开展针对性培训,将内化需求与外在激励并举,提升整体科研水平。

云南乌蒙山国家级自然保护区科研现状及发展建议

该研究分析了云南乌蒙山国家级自然保护区的科研工作存在起步较晚、基础设施较为落后、专业科研人员缺乏、科研水平不高和科研成果转化率较低等问题,针对目前保护区的科研现状和存在的问题,提出要优化与高等院校和科研院所的合作、加强人才建设、强化项目储备和找准保护区定位等建议。

临床护理科研现状及研究进展

护理科研是用科学的方法反复地探索、回答和解决护理领域的问题，直接或间接地指导护理实践的过程，是推动护理学科发展，促进护理理论、知识、技能更新的有效措施。南丁格尔是护理研究的鼻祖，她的研究基于各种护理实践及其对病人预后所起的作用。

我国高等体育院校科研现状与对策研究

运用调查、比较法等研究方法 ,对我国高等体育院校的科研现状与特点进行了分析。认为 ,现阶段我国高等体育院校教师队伍的数量分布基本合理 ,质量分布存在较大差异 ;各院校的科研经费投入少、途径单一、使用效率低 ,科研成果的奖励机制不健全。在此基础上 ,提出了相应的对策。

三级甲等医院护师及以上职称护理人员科研现状的调查

目的:了解三级甲等医院护师及以上职称护理人员的科研状况及影响因素。方法:对182名三级甲等医院护师及以上职称护理人员进行自设问卷调查,内容包括科研现状、对科研的态度、科研的困难、激励因素及对科研相关知识的需求。结果:23.1%的护理人员在专业期刊上发表过护理论文,51.6%参与过科研活动;其中时间、相关知识、激励制度、信息资源等被认为是护理人员从事临床科研的主要影响因素。结论:临床护理人员的科研水平有待提高,管理者可通过创造必要的客观条件,如时间安排、科研培训、激励制度、信息资源等促进临床科研的发展。

浙江大学青年人才科研现状调查与对策研究

青年人才是研究型高校科学研究的主力军.以浙江大学近5年获批的青年科学基金情况为范例,比较青年科研人才的性别、年龄、职称等构成情况,分析青年人才科研现状,并在此基础上给出有利青年科研人才成长发展的建议,以期为研究型高校培养结构合理、勇于创新的科研人才队伍提供理论依据.