STEM拔尖女生的科研生涯选择:“关心困境”及其影响

STEM领域的拔尖女生是青年女性科技人才的重要后备军,因人数较少往往成为统计意义上易被忽略的微群体,其生涯选择困境难以被真正看到。本文运用质性研究方法,对某顶尖大学拔尖计划2020—2022年本科在读、中途选择分流以及临近毕业的女生进行了多轮次、多角度深度访谈,并结合对拔尖男生群体的访谈进行多重情境与主题对比分析。研究发现:我国STEM拔尖女生的科研生涯选择主要受能力觉悟、情感倾向和关系支持三个维度的影响,关系支持是她们面临科研生涯选择时的关键影响因素;来自多重“关心圈层”的关心由于忽视了女性路径的存在与价值,而导致拔尖女生群体职业选择时陷入“关心困境”。本文为关注和理解STEM拔尖女生的成长与发展提供两项教育切入策略,即关心过程的具体化和教育过程的平等化。