高职院校科研管理质量的现状调查——基于重庆市的数据

本文基于重庆市部分高职院校的现状,采取调查研究的方式,对部分高职院校科研管理质量现状进行了研究,从而得出了这样的结论：大部分从事科研管理的人员认为他们受重视的自我感知度较低;科研质量管理效率低;科研管理人员自身存在诸多问题,并提出了在实践上切实可行提高高职院校科研管理质量的激励办法与措施。

医护合作提升腹膜透析中心护理科研管理质量的实践与效果

探究医护合作提升腹膜透析中心护理科研管理质量的实践效果。方法:研究时间:2020年6月--2021年6月;研究对象:我院腹膜透析患者66例。随机数字表分为研究组、对照组,平均每组33例。对照组采用常规护理,研究组采用医护合作护理。观察不同护理方法护理质量、护理人员发表论文数量、生活质量评分、总满意度。结果:研究组护理质量评分、护士发表论文篇数均高于对照组(P<0.05)。研究组生理职能、躯体功能、心理功能、总体健康评分高于对照组(P<0.05)。研究组总满意度高于对照组(P<0.05)。结论:医护合作护理模式有利于提升腹膜托西中心护理科研管理质量、护理效果,提高护理人员专业水平、专业技能,有十分重要的现实应用意义。

科研质量管理及其特点

随着高技术的发展，科研活动越显重要，本文对科学研究必须把提高质量和加强质量管理提升一个新的高度，提出了一些思路。

对高校科研质量管理体系建设有关问题的思考

简述了高校科研质量管理体系建设的必要性,对其建设和完善过程中的若干问题进行了探讨,提出高校进一步加强和推进科研质量管理体系建设的几点建议。

浅析在高校中建立科研质量管理体系的意义、方法及需要注意的问题

通过分析高校科研质量管理体系建立的背景和意义,结合高校科研质量管理体系建设的实践经验,重点阐述高校建立科研质量体系的方法和步骤,提出了体系建立需要注意的问题并给出了相应对策。

高校科研质量管理中的价值诉求及实现

当前高校科研质量管理中存在一些制度性障碍影响着高校科研功能的充分发挥。加强高校科研质量管理首先应当明确其价值取向。高校科研活动涉及多个利益主体,其质量管理应努力实现多主体利益平衡。一是要促进教师个人发展,满足个体利益;二是要提升学科水平,彰显集体利益;三是要服务经济社会发展,实现公共利益。实现上述价值诉求应建立多元化的合理的、合目的性的质量标准,确立准确的科研目标定位,提供充分保障的科研条件,加强科研活动的组织协调,强化科研结果质量的监督与控制。

浅析科研质量管理对军事科研资源的优化

通过分析科研质量管理对军事科研中人力资源、经费资源、设备资源、信息资源的优化作用,明确了科研质量管理的含义,强调了军事科研质量管理体系建立的必要性。

科研质量管理及其特点探讨

为提高科学研究的质量及加强质量管理,提出一些思路。

高校科研质量管理体系运行中的不符合项分析

在对教育部直属的29所高校的科研质量管理体系运行情况调研的基础上,着重分析各校在体系运行中产生的不符合项及其原因,并进行与不符合项相关若干方面的深入讨论,最后提出不符合项分析与纠正的思路。

我国高等学校科研质量管理模式优化探析

高等学校科研工作好坏直接影响着自身的发展,以及其潜力和优势的发挥,针对此,分析了高校科研质量管理必要性,并提出了科研质量管理的优化模式,在此基础上,给出了科研质量管理优化的若干对策建议。

军队院校科研质量管理体系有效性评价指标体系

分析了军队院校科研机构以及科研活动的特点。根据国家标准GJB9001A,提出了利用"菱形思维"来构建指标体系的解决方案,该方案增强了指标体系设计的逻辑性、科学性,确保了客观和准确的评价结果。

杂交水稻科研质量管理体系及组织机构设计研究

杂交水稻科学研究属于农业基础研究工作,质量管理体系建设是推动科技创新的可靠保障。依据杂交水稻科研的特点,在全面质量管理理论指导下,建立了杂交水稻科研质量管理体系框架,设计了杂交水稻科研质量管理的运行机制,探讨和分析了杂交水稻科研质量管理机构的建设。

高校科研质量管理体制的研究

高等学校科技（研）处作为高等学校管理科学研究、成果转化、学术交流的主管职能部门，在促进科技、教育和经济相结合，促进高等学校发展科学技术和培养高级专门人才双重任务的完成，促进知识经济时代科技兴国的战略目标实施中起到了至关重要的作用。但是，当前高等学校内部科技体制改革仍跟不上国民经济与社会发展的要求，科技、教育和经济结合没有从根本上得到解决，为地区区域经济服务的思想还有待进一步确立，科技管理的科学化、规范化、信息化较为薄弱。

科研单位质量管理系统设计与实现

设计并实现科研单位质量管理系统,探讨其设计理念、功能、技术架构以及重点、难点,以提升科研单位产品质量控制能力、提高质量管理效率。

浅析质量管理体系在测绘科研资源配置优化中的作用

本文通过分析传统的测绘科研管理模式存在的不足，阐述了现阶段实施标准化测绘科研质量管理的迫切性和必要性。在此基础上，根据质量管理体系对资源管理的要求，论述了质量管理体系对测绘科研工作中各种资源配置的优化作用。

科研管理中全面质量管理应用及发展研究

本文基于科研管理的具体特点,分析了科研管理采用全面质量管理的适用性,并提出了应用的原则和方法。笔者通过分析科研质量管理概念和含义,提出了科研质量管理的理论模型,并结合国家创新体系的理论,从科研院所的角度来分析科研质量管理的应用和发展研究。最后,在理论和实践上提出将来科研质量管理的发展方向。

实施科研质量管理的人才培训工作——以东南大学为例

我国高校引入质量管理体系时间不长,有其自身特点,在专业方向、产品形式等方面都有别于工业部门。由于高校专业方向分散、产品形式多样的特点,决定了高校进行质量管理工作的复杂性。东南大学是全国较早通过质量管理体系认证的高校,仍需不断学习提高、持续改进。学校根据《质量管理体系要求》标准中"能力、培训和意识"条款,实施质量管理体系培训工作,针对不同人群制定不同培训计划,精心策划培训内容、把握培训时间节点、动态管理培训计划、设置较高考核门槛、闭环验证培训效果。摘要:

建立高校科研质量管理体系

本文通过分析高校科研项目质量管理现状、存在问题,提出建立高校科研质量管理体系,并就其建设和有效运行进行探讨。

关于科研质量管理的探讨与尝试

本文以新产品开发的预研工作为重点,谈谈工业研究所的质量管理问题。一、科研质量管理的特点科研单位的质量管理与生产部门的质量管理有许多共性问题。但是由于科研工作的特点,在质量管理上也必然有许多特性,不能照搬生产质量管理的一套做法。1.由于科研成果是知识性产品,一般不能依靠传统的控制质量结果的“事后检查”办法来控制科研成果质量。而应该以预防为主,运用各种科学方法和管理手段,对预研、新品设计、试制、试验、定型等科研全过程进行质量控制。2.科研单位是知识高度密集的部门,它的成果是知识高度凝聚的产物。