对成都市453名医务人员科研认同感的调查分析

目的了解成都市医务人员的科研认同感及其影响因素以及医务人员自身层次水平与其科研认同感的相关性,探讨改进策略。方法对453名医务人员进行问卷调查,并对所得数据进行统计分析。结果不同学历、不同职称医务人员对科研认同感,在主观因素、客观因素方面有所不同,差异具有统计学意义(P<0.05)。通过多元线性模型,得出医院等级、员工学历及职称对医务人员的科研认同感有影响(P<0.05),即医务人员所在的医院等级越高,其自身学历、职称层次越高,则科研认同感越强。结论应通过增强医务人员的科研意识,提供培训机会,加大学术交流;构建科研团队,调动科研热情;优化医院管理机制,提升医院科研环境,加大科研支持力度等方式来提高成都市医护人员的科研认同感和医院的科研能力,使之朝着可持续方向发展。

不同等级医院不同层次医护人员对科研的认同感及影响因素分析

目地 了解不同等级医院不同层次医护人员对科研的认同感,探讨影响因素及改进策略.方法 采用调查问卷对某地区不同等级医院中的453名不同层次医护人员进行调查,对调查结果进行统计分析,探讨改进方法及措施.结果 不同等级医院、不同职称、不同学历、不同专业医护人员对科研的认同感有明显差异,P值都＜0.001;其影响认同感的主要因素包括意识、能力、兴趣、氛围、时间、精力等也有明显差异,P值都＜0.001.结论 不同等级医院不同层次医护人员对科研的认同感有明显差异,等级越高认同感越高,但影响因素不尽一致.需针对不同的影响因素制定相应改进策略,才能提高不同等级医院的科研水平.