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高校大学生科研训练课的施行——以安徽某大学爆破工程专业为例
1
作者
尹涛
傅菊根
宗琦
《西部素质教育》
2021年第14期77-78,共2页
文章以安徽某大学爆破工程专业为例,首先说明了高校大学生科研训练课施行的目的和要求,然后论述了高校大学生科研训练课施行的基本过程,最后阐述了高校大学生科研训练课施行的注意事项。
关键词
科研训练课
高校大学生
爆破工程专业
下载PDF
职称材料
构筑科研训练平台 提高地方高校理工科大学生的创新能力
被引量:
6
2
作者
郭承华
金海珠
+2 位作者
徐世艾
贺君
陈淑敏
《高校实验室工作研究》
2011年第3期78-79,93,共3页
提高大学生的创新能力是大学教育的重要目标,构筑科研训练平台是提高理工科学生创新素质和能力的有效途径。按照学校制定的以培养面向经济社会发展需要的、基础扎实、知识面宽、实践创新能力强和德、智、体、美全面发展的高级应用型人...
提高大学生的创新能力是大学教育的重要目标,构筑科研训练平台是提高理工科学生创新素质和能力的有效途径。按照学校制定的以培养面向经济社会发展需要的、基础扎实、知识面宽、实践创新能力强和德、智、体、美全面发展的高级应用型人才为培养目标定位,通过近年来的教学改革实践证明,构筑科研训练平台对提高地方高校理工科学生的创新能力具有非常重要的作用。
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关键词
地方高校
科研
训练
平台
科研训练课
创新能力
理工科大学生
下载PDF
职称材料
题名
高校大学生科研训练课的施行——以安徽某大学爆破工程专业为例
1
作者
尹涛
傅菊根
宗琦
机构
安徽理工大学土木建筑学院
出处
《西部素质教育》
2021年第14期77-78,共2页
基金
安徽理工大学人才引进基金项目“盾构区间淤泥-岩石地层爆破振动特征研究”(编号:13190208)。
文摘
文章以安徽某大学爆破工程专业为例,首先说明了高校大学生科研训练课施行的目的和要求,然后论述了高校大学生科研训练课施行的基本过程,最后阐述了高校大学生科研训练课施行的注意事项。
关键词
科研训练课
高校大学生
爆破工程专业
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
构筑科研训练平台 提高地方高校理工科大学生的创新能力
被引量:
6
2
作者
郭承华
金海珠
徐世艾
贺君
陈淑敏
机构
烟台大学化学生物理工学院
烟台大学教务处
出处
《高校实验室工作研究》
2011年第3期78-79,93,共3页
基金
山东省教学改革研究重点项目"地方高校人才培养方案制定原则及实现途径研究"(No.2009025)子课题资助
文摘
提高大学生的创新能力是大学教育的重要目标,构筑科研训练平台是提高理工科学生创新素质和能力的有效途径。按照学校制定的以培养面向经济社会发展需要的、基础扎实、知识面宽、实践创新能力强和德、智、体、美全面发展的高级应用型人才为培养目标定位,通过近年来的教学改革实践证明,构筑科研训练平台对提高地方高校理工科学生的创新能力具有非常重要的作用。
关键词
地方高校
科研
训练
平台
科研训练课
创新能力
理工科大学生
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校大学生科研训练课的施行——以安徽某大学爆破工程专业为例
尹涛
傅菊根
宗琦
《西部素质教育》
2021
0
下载PDF
职称材料
2
构筑科研训练平台 提高地方高校理工科大学生的创新能力
郭承华
金海珠
徐世艾
贺君
陈淑敏
《高校实验室工作研究》
2011
6
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