“课程思政”融合模式下研究生《医学科研课题设计与论文写作》的教学实践研究

目的:为了贯彻思想政治教育与医学院校研究生课程协调育人的教学方针,深入探索《医学科研课题设计与论文写作》在课程思想政治教育中的教学实践。方法:针对《医学科研课题设计与论文写作》课程的特点,以培养研究生分析问题和解决问题的能力为出发点,从课程的思想政治教学目标、教学模式构建等方面探讨具体的教学实践改革。结果:通过构建《医学科研课题设计与论文写作》的课程思想政治教学模式,实现了课程教育与思想政治教育协同育人。结论:在新医科背景下开展“课程思想政治”融合模式的教学实践,有利于培养出合格的医学院校硕士研究生,为教学发展提供借鉴。

医学研究生科研课题设计的质量控制

本文对军医进修学院2008-2010三个年级医学研究生科研课题设计论证报告中的统计学方法审查结果进行比较,发现三个年级整体结果和各单项指标结果之间差异均有统计学意义。本文旨在通过审查医学研究生科研课题统计学部分,进行质量控制,督促提高研究生科研课题设计的质量和水平。

临床和科研一个都不能少

2005年4月1～4日，中华医学信息导报主办的第三届临床科研课题设计与实施高级研修班在北京召开。本次培训针对临床医生在科研选题、医学查新、统计学、临床群体学、伦理学．科研论文撰写、向国外期刊投稿等问题，邀请相关领域的权威专家进行了全面深入地介绍。来自全国各地医院的临床医生300余人参加了培训，其中三甲医院的代表占90％，副主任医师职称以上的占60％。