基于“职业行为导向”的文秘专业课程建设研究——以《秘书写作实务》为例

职业行为导向是一种以职业行为为教学主导方向的人才培养模式。它以培养学生的职业能力为宗旨,以从事现实的职业行为为内容,以现实的职业行为活动进程为线索,以学习者为中心开展教学活动。强调学生是学习过程的中心,教师是学习过程的组织者与协调者,学生在自己动手的实践中,掌握职业技能,习得专业知识,从而构建属于自己的经验和知识体系,这种人才培养模式运用于文秘专业秘书写作实务的教学之中,借鉴该理念进行课程内容设计、教学模式改革、实践体系构建应该能够提升教学效果,实现教学目标。