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基于科学管理的秘书写作实践教学研究
1
作者
张晓倩
《秘书》
2016年第5期12-14,共3页
秘书写作实践教学的任务设定、小组划分、组长选定、组长培训、小组合作、任务考核和分数激励等环节,运用科学管理的方法,可以实现教学方法转型和教学过程优化,达到有效教学的目的。
关键词
秘书写作实践
有效教学
科学管理
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职称材料
题名
基于科学管理的秘书写作实践教学研究
1
作者
张晓倩
机构
商洛学院文传学院
出处
《秘书》
2016年第5期12-14,共3页
文摘
秘书写作实践教学的任务设定、小组划分、组长选定、组长培训、小组合作、任务考核和分数激励等环节,运用科学管理的方法,可以实现教学方法转型和教学过程优化,达到有效教学的目的。
关键词
秘书写作实践
有效教学
科学管理
分类号
C931.46-4 [经济管理—管理学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
基于科学管理的秘书写作实践教学研究
张晓倩
《秘书》
2016
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