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基于科学管理的秘书写作实践教学研究
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作者 张晓倩 《秘书》 2016年第5期12-14,共3页
秘书写作实践教学的任务设定、小组划分、组长选定、组长培训、小组合作、任务考核和分数激励等环节,运用科学管理的方法,可以实现教学方法转型和教学过程优化,达到有效教学的目的。
关键词 秘书写作实践 有效教学 科学管理
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