高职秘书人才培养克服心理障碍有效途径的研究

秘书在人际交往中易产生心理障碍,着重分析高等职业教育中培养秘书人才如何克服人际交往的心理障碍,探讨其成因和心理调适的方法,进而提出有效对策和实现路径。

论高校转型发展背景下新建地方本科院校应用型秘书人才的培养

高校转型发展给新建地方本科院校的秘书人才培养带来了机遇和挑战。在创新驱动发展、“互联网+”、大众创新万众创业、“一带一路”等国家重大战略下,现代秘书人才的要求日渐专业化、职业化。新建地方本科院校的秘书人才培养也必须在转型中谋得发展。在高校转型发展的总体指导下,从秘书工作和秘书能力论述了现代秘书人才的要求,进而探讨了新建地方本科院校的秘书人才培养在转型发展中“转什么”和“如何转”两大问题。

以秘书职业能力为核心 以英语应用能力为特色——上海建桥学院秘书人才培养探析

秘书学于2012年正式列入教育部本科专业目录，这是秘书界一件可喜可贺的大事上海建桥学院将于2013年招收第一届秘书学专业本科生，这是我校秘书系值得铭记的里程碑。如何建设秘书学专业本科，这是我们当前的工作重心。

高校秘书专业培养秘书辅助决策能力之我见

“辅助决策”是现代社会赋予秘书的一项新的职能。通过对决策过程进行剖析,阐述高校要培养合格的现代秘书并承担起“辅助决策”这一新的职能,就必须有效传授管理科学理论知识并应强化培训秘书“辅助决策”工作的基本能力。

地方高校应用型秘书人才培养模式改革——以六盘水师范学院秘书学专业为例

基于培养应用型秘书专业人才的目标、提高秘书学专业学生核心竞争力等需要,决定了地方高校秘书学专业选择应用型人才培养模式的必然性。以六盘水师范学院秘书学专业为例,尝试从地方高校秘书学专业人才培养模式现状出发,分析应用型秘书人才培养模式存在问题的原因,并针对其存在的问题寻求优化途径。

系统论视阈下的秘书人才培养与就业关系分析

现代秘书学在我国自上个世纪二十年代兴起,并随着时代和社会的发展呈现出新的特征。在市场经济日益发展的当下,秘书人才培养与就业市场的关系日趋紧密,并且直接影响到秘书人才培养方案。同时秘书人才培养与就业市场又具有复杂性,传统的从学校到学校或从市场到市场的培养模式都无法适应社会的需要。从系统论的理论出发,从系统论的整体性、开放性和稳定性原则着手,结合秘书人才培养和就业的实际,试图为秘书教育发掘一条新的可行之路。

基于公共管理职业发展的秘书人才培养改革探究

管理者的职业发展是一个渐进的过程,往往从基层管理者做起。秘书从事着基础的、辅助的管理工作,是公共管理职业发展的初始阶段,秘书通过不断的历练,从而拓展职业发展空间,直至走上中、高层公共管理的工作岗位。这就要求高校在秘书人才的培养中,从培养模式、课程设置和教学手段上注重培养秘书人才的综合素质。

谈秘书学专业学生语言素养的培养

语言素养是秘书从业人员职业素养的一部分,其在协调秘书工作中的人际关系、提高工作效率等方面发挥着不可替代的作用,它是展现秘书综合职业能力的基本保证。该文通过阐述目前高校秘书学专业学生语言素养的培养现状和语言素养培养的必要性,探讨现阶段提高秘书学专业语言素养培养的策略。旨在促进秘书学专业学生语言素养的提升,进而更好地提高该专业学生的市场竞争力。

大力培养“秘书专业”学生的自主学习能力

所谓自主学习,是指学生在教师的指导下,充分体现自身在学习、发展过程中的主体地位,发挥主观能动性,实现主动、自觉地学习和发展的过程。文章重点论述了培养秘书专业大学生自主学习能力的现实意义、在"秘书"课程教学中通过创设积极的环境,培养大学生自主学习能力的方法、途径及取得的效果。

论中华楹联文化的秘书资源学意义

中华楹联文化能够成为秘书人才培养的重要资源,是由楹联自身的特性所决定的。本文以此立论,并从五个方面阐释楹联文化的秘书资源学意义,即楹联是秘书写作能力精进的重要资源,楹联学习有助于秘书儒雅气韵的形成、合度处世理念的培育、创新能力的发展以及公关与交际能力的增强。以期证明,楹联文化是中国传统文化体系中于秘书"立人"极有助益的类型文化。

关于高职院校秘书专业教育改革的思考

我国加入WTO后,对秘书人才的质与量提出了更高要求,促使高职院校改革秘书专业的人才培养模式。当前应当坚持高职教育人才培养的应用性、实践性、课程的整合性、教学内容的先进性的原则,从教学内容、课程设置、教学方式方法与手段、实践教学、教材建设、师资队伍建设等方面进行改革。

秘书学学科建设的新拓展(之三)

二、学科外在制度建设的新拓展 "专业建设是'学科外在制度建设'的基本内容之一"[1].2006年至2007年,中国高等教育学会秘书学专业委员会继续强化这方面研究的组织工作,<秘书>杂志也组织了"高校秘书专业教育的学科定位"专题讨论并作了具有引导性的总结(<秘书>2007年第9期).这方面的新拓展主要表现为:……

全国秘书职业资格认证体系探析

近年来,随着考证热的蔓延,秘书职业资格认证也趁势而起。一时间,针对不同层次的鉴定对象、不同秘书岗位的要求,各种秘书职业资格认证工作如火如荼地开展起来,出现了多个机构认证的多种秘书职业资格证书。这些资格证书一定程度上满足了社会的需要,在秘书人才培养方面也起到了积极的推动作用。

E时代秘书学研究面临的三大课题

在网络社会 ,秘书学研究面临三大新课题———秘书工作网络化研究、秘书教育网络化研究和网络社会国家秘书职业技能鉴定的研究 ,做好这三方面的工作 。

试论优化高校院系办公室管理

校院系办公室管理工作是高校建设不可或缺的组成部分：它是上传下达、承上启下的重要环节，提高办公室人员素质，提高办公室自动化，才能更好地为广大师生员工、为教学、科研服务。

文秘专业现代学徒制校企合作路径——以长沙民政职业技术学院文秘专业为例

现代学徒制是我国借鉴海外先进职业教育成熟模式倡导的职教改革新理念,具有招生与招工相结合、工学结合、专兼职教师共同参与人才培养全过程的特点。该理念的提出,让文秘专业有机会重新审视传统学徒制的优势,探讨现代学徒制语境下文秘专业校企合作教改路径。在双师资源稀缺的现实环境下,重温传统秘书人才培养范式,吸取其精华,应能更好地完善高素质秘书人才培养模式。