普通高等教育本科层次秘书学教材内容创新体系的思考

秘书学作为普通高校本科层次秘书专业方向的专业主干课程,其教材内容在进入新世纪后就全国而言还基本上停留在大专层次上,笔者遵循四个原则对其教材和教学内容体系做了新的探索。四个原则是重视科学理论指导的原则;突出能力培养为中心的原则;注意与相关学科联系与区别的原则;教学内容必须紧跟社会发展的原则。

高职秘书学教材建设现状与原则

高职秘书学教材建设取得从无到有、版本日趋丰富、实践性不断增强、编写体例不断创新,并出现一些个性化教材等成绩,也存在着重复建设、质量参差不齐、编排缺乏创新等问题。高职秘书学教材建设应遵循侧重职业技能训练、与职业资格考试挂钩、吸收一线秘书参与、实现教材立体化、重视关键能力培养、紧跟文秘教育发展步伐、创新结构体系、规范编写程序等原则。

《秘书学》的逻辑起点与理论体系之我见

秘书是秘书学的逻辑起点 ,亦是建构秘书学理论体系的基石。在理论上正确认识、解决这一问题 ,可以从根本上克服目前我国高校秘书学教材在理论上缺乏严谨的科学性 ,在实践上又存在着严重的简单重复性的缺陷和弊端 。

删繁就简 领异标新——读常崇宜主编《秘书学概论》

新版《秘书学概论》,删繁就简,篇幅大为压缩。不仅没有损害全书,且使全书结构更加严谨,内容更加科学。新版《秘书学概论》,符合自考教材的要求,非常实用。它是目前出版的秘书学教材中较为完美实用的一部教材。