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高职《秘书实务英语》的项目实训教学设计
1
作者
刘士祥
朱兵艳
陈婔
《中国商论》
2014年第1Z期173-174,共2页
以能力为本位,培养高职商务文秘人才,不仅要求将《秘书实务英语》内容有机融入到专业核心知识和核心能力的培养之中,而且要增强高职商务英语文秘方向学生的实践能力。本文基于项目教学法的视角,探讨如何加速高职涉外商务秘书实务英语教...
以能力为本位,培养高职商务文秘人才,不仅要求将《秘书实务英语》内容有机融入到专业核心知识和核心能力的培养之中,而且要增强高职商务英语文秘方向学生的实践能力。本文基于项目教学法的视角,探讨如何加速高职涉外商务秘书实务英语教学与岗位能力的转换,具有现实意义。
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关键词
项目教学设计
秘书实务英语
高职商
务
文秘
商
务
英语
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职称材料
题名
高职《秘书实务英语》的项目实训教学设计
1
作者
刘士祥
朱兵艳
陈婔
机构
海南软件职业技术学院外语与旅游系
出处
《中国商论》
2014年第1Z期173-174,共2页
基金
海南省"十二五"教育规划项目"构建项目驱动的模块化
递阶式实训教学体系--以高职商务英语专业为例"(QJY125064)及"高职商务英语项目化教学设计与研究--以<商务函电>为例"(Hr201307)的阶段成果
文摘
以能力为本位,培养高职商务文秘人才,不仅要求将《秘书实务英语》内容有机融入到专业核心知识和核心能力的培养之中,而且要增强高职商务英语文秘方向学生的实践能力。本文基于项目教学法的视角,探讨如何加速高职涉外商务秘书实务英语教学与岗位能力的转换,具有现实意义。
关键词
项目教学设计
秘书实务英语
高职商
务
文秘
商
务
英语
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
C931.46-4 [经济管理—管理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职《秘书实务英语》的项目实训教学设计
刘士祥
朱兵艳
陈婔
《中国商论》
2014
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