中国古代法文化中的警示观点

在悠悠四千多年的法文化中,记载了古圣先贤对于法的价值、法的功能、法与国家兴衰的关系,如何发挥法的治世之具的作用等等进行了充分的论述,其中,以先秦儒法二家最具代表性。其用语的概括、观点的犀利、鞭辟入微的分析,显示他们的睿智和使命感,今天读来深感许多观点不仅具有超越时空的普世性,而且还具有警世恒言的价值。

基于史料的历史教学与学生批判性思维的培养

史料是历史教学的依托之一,是培养学生历史思维的基本素材和对象。而批判性思维决定着历史教学的成效。笔者通过教学实践发现,恰当运用史料资源是建构批判性思维的一个很好的途径。一、利用史料补充历史细节,引导批判性思维的培养高中历史教材编写具有高度浓缩的特点。