从秦汉学术背景看伏羲历史地位的确立

从先秦开始，中国学术从“百家殊方，指意不同”的百家争鸣局面逐渐转向理性探索意识形态之源。秦汉时期，出现了大一统的历史格局，从分裂中走来的崭新时代需要统一的学术理想，同时需要重新认识与各民族的关系。在这样的历史背景下，作为中华民族伟大的人文始祖，伏羲氏被冠冕堂皇地推向中国历史舞台，伏羲时代也成为中华文明的起点。本文重点论述在秦汉学术背景之下时局的转变所反映出的思想变化，以此来说明伏羲氏历史地位确立的过程。

地方高校图书馆特色数据库建设与服务研究——以咸阳师范学院图书馆“秦汉文史学术研究文献库”为例

文章介绍了咸阳师范学院图书馆特色数据库"秦汉文史学术研究文献库"的建设过程及深化特色服务的举措。建设过程包括:凝练选题特色,进行专家论证;多方共建共享,保障建设质量;线上线下同步建设,明晰建设规范;专设"本校研究学者"项目,彰显本校研究成果;检验建设成果,指引完善方向。服务举措包括:培育特色馆员,开展专项服务;融合学科服务,提供多元服务形态;增强服务功能,吸引用户参与;后续建设动态化、常态化,保障数据库生命力。在此基础上,提出了对地方高校图书馆特色数据库建设与服务的4点建议。

荀子“辩言”论的时代特征和理论意义

春秋战国的社会政治由分封制逐步向中央集权制过渡，学术的主流亦由自主型向实用政治和君主专制的从属型转变。战国后期，汉语已改变了古简的面貌，有了更充分、准确的表现力，诸子和游说之士的论辩既从思辨的深度、广度上也从文辞修饰上大大促进了汉语的发展；荀子上承诸子，在学术的许多方面是总其成者，又开启了秦汉学术，甚至可以说是汉代重建学术的先导；同时。