严于律己 忘我奉献——记雁北煤炭工业学校校长郝金叶

严于律己忘我奉献———记雁北煤炭工业学校校长郝金叶高俊峰１９９３年底，郝金叶同志出任雁北煤校校长兼书记。几年来，郝金叶同志狠抓管理，带领一班人和教职员工努力工作，使雁北煤校的面貌发生了很大改观，在去年召开的全省煤炭教育大会和全省中专教育工作大会上该校...

国家体委秦皇岛基地武术学校挂牌

6月8日,经国家体委武术运动管理中心、中国武术协会批准的专业性武术学校,在秦皇岛市正式挂牌,面向全国招生。校牌是由亚武联名誉主席徐才先生题写的。 武校聘请了中国武术科学学会委员、中国当代十大武术教练、原河北省武术队总教练翟金生任武校校长兼总教练。翟校长在河北武术队任教23年来,培养了徐向东、李彦龙、刘振岭等大批名运动员;并多次任国内、国际散手比赛的总裁判长。

关于煤炭高等教育管理体制改革的思考

文章首先分析了煤炭高等教育的发展及面临的新形势，进而提出了煤炭高等教育管理体制改革的重点以及煤炭部教育主管部门肩负的重大任务，指出：煤炭高等学校要提高办学水平，增强办学实力。

对煤炭高校管理体制改革的思考

文章针对煤炭高校的具体情况，根据中央的方针，建议煤炭高校管理体制的改革，应：1．创建和实施“211工程”工作，把优秀的煤炭高校输送到“国家队”；2．保留一、两所煤炭高校，继续由煤炭工业部领导和管理；3．对个别煤炭人才需要量较大的省的煤炭高校可由煤炭部和地方政府联办；4．所在省条件成熟的煤炭高校应转为地方管理；5．企业集团参与管理；6．学校之间联合办学。

走过光辉历程 再创明日辉煌——写在北京煤炭管理干部学院并入中国矿业大学之际

四十八载风雨路 艰苦创业求发展 北京煤炭管理干部学院的前身是1950年创建的中央燃料工业部干部学校,1955年划归煤炭部领导,改名为煤炭工业部干部学校。1959年改建成煤炭工业学院,1960年并入北京矿业学院。

制约阳光体育开展的学校体育管理因素分析

笔者通过对阳光体育与学校体育互动关系进行阐释,区分了阳光体育与学校体育二者之间的关系,以便进一步提高相关部门的认识,加大落实力度。通过运用问卷调查法、访谈法等研究方法,对秦皇岛市部分体育教师进行了调查研究,旨在找出影响阳光体育运动开展的因素。结果表明:学校领导与教师对阳光体育运动的认识程度不够、阳光体育运动宣传力度不够、学校投资力度不大是制约阳光体育开展最明显的因素。

项目管理、队伍建设与提高科研水平

高校是推动科技进步的主要力量之一，各校有自己的特色和优势，大到不同学校之间，小到本单位的各系、所之间都需要加强协作，因家提倡联合办学，山东省教委则对联合办学、共同建设学科的单位，在同样条件下优先给予次助．原因主要在于这样做有利于优势互补，加强了学术交流，优化了资源配置．提高了投资效益。分析一下1991～1994年煤炭工业科技进步奖授奖情况，这4年中，获得一等奖的项目有20项，其中12项是由3个以上单位共同承担合作完成的，占一等奖总数的60%；4项是由一个单位独立完成，占20%。获特等奖项目更是如此。因此，各级领导应对联合立项，发挥煤炭系统大群体优势提高重视，加强组织、引导，实现基础研究、应用研究和开发研究以至于产业化的配套发展，联合申报重大科研项目，联合组建重点项目的攻关和新产品的开发，联合兴办高科技产业，就我院而言，比较重视科学、教学与现场相结合，也比较重视与其他学校的联合。

中国环境管理干部学院

中国环境管理干部学院坐落在气候宜人、环境优美的海滨名城——河北省秦皇岛市，是1981年经国家城乡建设环境保护部批准，教育部备案的一所以培养环境保护专业人才为主的全日制高等学校，是我我最早开展环境教育的高校之一，是河北省人民政府和环境保护部共建院校，

中国环境管理干部学院概况

中国环境管理干部学院隶属国家环境保护总局,是我国目前唯一专门培养环境管理干部的成人高等学校。学院座落在著名的海滨城市秦皇岛市区。校园布局错落有致,环境优美。

中国环境管理干部学院概况

中国环境管理干部学院隶属于国家环境保护总局,是我国目前唯一的一所专门培养环境管理干部的成人高等学校。学院座落在美丽的海滨城市——秦皇岛市,南与国家体育总局秦皇岛训练基地毗邻,东与秦皇岛市经济技术开发区接壤,风光(方奇)旎,环境宜人。 中国环境管理干部学院的前身是1981年建校的秦皇岛环境管理干部学校。

试论激励机制在企业管理中的应用

一、人是企业的主体,也是生产力的载体,更是企业发展的决定性因素,离开了人,企业的发展将成为无源之水,无本之木 把企业的“企”字从字面拆开,便是“无人则‘止’”,这说明在人、财、物诸要素中人是企业发展的决定性因素。从生产力构成要素来看,生产力由生产资料、劳动对象和劳动者三要素构成,其中劳动者是最活跃最革命的因素,在生产力的发展中起决定性的作用。

深化改革 转换机制 努力创办高效、优质、标准化学校

深化改革 转换机制 努力创办高效、优质、标准化学校海拉尔煤炭工业学校海拉尔煤炭工业学校位于美丽的呼伦贝尔大草原的深处，是全国煤炭系统唯一一所设在少数民族地区．培养少数民族技术干部的部属中等专业学校，学校是随着内蒙东部几个大煤田开发而建设发展起来的。十...

秦皇岛海关学校喜庆建校十周年

秦皇岛海关学校全体师生及各界代表于10月5日举行隆重的纪念活动。关校校长兼党委书记李官德同志总结汇报了10年来的办学经验和体会。钱冠林署长发来贺信,对建校10年的成绩给予了充分的肯定。

学习、借鉴CBE推进教学改革

ＣＢＥ是以能力为基础的教育（ＣｏｍｐｅｔｅｎｃｙＢａｓｅｄＥｄｕｅａｔｉｏｎ）的英文缩写。这种教育是以从事某一具体职业所必须具备的能力为出发点来确定培养目标、设计教学内容、方法和过程，评估教学效果的一种思想体系和教育模式，产生于第二次世界大战之后，广泛应用于北美和世界一些地区的职业教育中。９０年代初通过中国与加拿大高中后职业技术教育合作项目的延伸活动，被引进我国。从那时起到现在已有一批学校对此进行实验，有的在行业推广如铁路运输、石化等行业，取得了不少成功的经验，也探讨了一些问题，但目前尚缺乏对这方面工作的较全面系统的总结。这里发表两所较早进行实验学校的文章，希望参与实验的学校都能将自己的经验总结起来，发表出来，共同推进职业学校的教改工作。

谈教师在电化教学中的主导作用

谈教师在电化教学中的主导作用□吴建国在电化教学中，由于电教媒体的介入，改变了教学信息的传递方式和传递渠道，这就决定了要采用全新的教学方法。教师在其中如何发挥主导作用呢？这便给教师提出了新的要求。在电化教学中，要求教师由过去面对面给学生讲课的单一职能，...