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论秧田型座位安排形式
被引量:
9
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作者
陈广慧
《现代教育论丛》
2011年第9期42-45,共4页
在学生座位排列方式呈现出多样化发展的趋势下,"秧田型"座位仍是我国基础教育阶段学生座位排列的主要形式,其根源何在?对秧田型座位的优缺点及其权力结构的分析给了我们最好的答案,实践中人们总结了按生理因素、心理因素、成...
在学生座位排列方式呈现出多样化发展的趋势下,"秧田型"座位仍是我国基础教育阶段学生座位排列的主要形式,其根源何在?对秧田型座位的优缺点及其权力结构的分析给了我们最好的答案,实践中人们总结了按生理因素、心理因素、成绩因素、干群搭配、背景因素五种常见的秧田型座位组织原则。
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关键词
秧田型座位
权力结构
座位
搭配
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职称材料
题名
论秧田型座位安排形式
被引量:
9
1
作者
陈广慧
机构
安徽师范大学教育科学学院
出处
《现代教育论丛》
2011年第9期42-45,共4页
文摘
在学生座位排列方式呈现出多样化发展的趋势下,"秧田型"座位仍是我国基础教育阶段学生座位排列的主要形式,其根源何在?对秧田型座位的优缺点及其权力结构的分析给了我们最好的答案,实践中人们总结了按生理因素、心理因素、成绩因素、干群搭配、背景因素五种常见的秧田型座位组织原则。
关键词
秧田型座位
权力结构
座位
搭配
Keywords
seedling type seat
power structure
seat combination
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
论秧田型座位安排形式
陈广慧
《现代教育论丛》
2011
9
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