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题名积分争星——让学生在快乐中健康成长
被引量:2
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作者
徐金凤
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机构
江苏省无锡市堰桥实验小学
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出处
《现代中小学教育》
2010年第1期67-69,共3页
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文摘
"积分争星"理念是:充分尊重学生人格,保护学生自尊,挖掘学生潜能,发展学生个性;通过班主任的艺术化操作,使学生行动有目标,发展有方向,人人有亮点,成为班级的主人,成为自己的主人。针对传统的量化管理在班主任工作中存在的缺陷,"积分争星"作为一种人性化的班级活动,是一种改良后的量化管理方法;它强调灵活运用,提倡发挥班主任的主导作用,实施素质教育,引导学生比学赶帮,以挣"分"争"星"为乐趣,激励学生上进、快乐成长。
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关键词
积分争星
量化管理
快乐教育
以人为本
班级管理
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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