以退为进:让议论文语言更具张力——高中任务驱动型作文写作策略

＂任务驱动型作文＂是一个舶来品,源于西方国家日常语言和写作教学的＂任务型语言教学法＂,其内核是在明确任务的前提下,完成口语或书面语表达的语言交际。而＂驱动＂的一种类型即要求学生从材料出发选择其中一个方面进行写作（由此出现已选项和未选项）,提出处理问题的想法和方案。其好处不言而喻,既＂承继自主空间大、立意角度自然、多元等传统优势＂,